, Universidad de Pinar del Río, Cuba

• Mendive. Revista de Educación Vol. 13 Núm. 3 (2015): Abril-junio - EDITORIAL
  Reforzar y ampliar la participación de la sociedad en la acción educadora: ¿Cómo cumple Cuba esta Meta Educativa hacia el 2021?
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 13 Núm. 3 (2015): Abril-junio - DIÁLOGO PEDAGÓGICO
  Familia y formación: puntos de partida y de llegada para el joven universitario
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 18 Núm. 1 (2020): Enero-marzo - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Las habilidades de interacción social: un puente hacia la inclusión
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 17 Núm. 4 (2019): oct.- diciembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  El desarrollo de habilidades profesionales pedagógicas en la formación inicial del logopeda
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 17 Núm. 4 (2019): oct.- diciembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Sistema de talleres para promover el cambio y la innovación en los directivos docentes universitarios
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 18 Núm. 4 (2020): Octubre-diciembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Las actitudes con relación a las matemáticas y el desempeño algebraico en la asignatura Matemática
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 19 Núm. 2 (2021): Abril-junio - ARTÍCULOS DE REVISIÓN
  La educación estética en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura/The esthetic education in the students of the career Bachelor of Education in Spanish-Literature
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 19 Núm. 2 (2021): Abril-junio - ARTÍCULOS ORIGINALES
  El proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Auditoría y sus problemas profesionales. Estudioexploratorio/The Process of Teaching-Learning of the subject Audit and their professional problems. Exploratory study
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 20 Núm. 3 (2022): Julio- septiembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Los estudios lingüísticos en la carrera Licenciatura en Educación Español-Literatura desde una perspectiva profesionalizada
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 20 Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La formación de estudiantes como promotores culturales en la universidad: Principales regularidades
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 14 Núm. 1 (2016): Enero-marzo - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La orientación profesional en la especialidad Gestión del Capital Humano
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 18 Núm. 3 (2020): Julio-septiembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Herramienta tecnológica para apoyar la formación de habilidades en alumnos con discapacidad intelectual
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 19 Núm. 2 (2021): Abril-junio - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La enseñanza de los números fraccionarios en sexto grado/The teaching of fractionary numbers in sixth grade
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 19 Núm. 1 (2021): Enero-marzo - ARTÍCULOS ORIGINALES
  El podcast como herramienta de retroalimentación en la evaluación de actividades virtuales / The podcast as a feedback tool in evaluating virtual activities
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 19 Núm. 2 (2021): Abril-junio - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Percepciones de directores y de profesores sobre procesos de gestión democrática/Perceptions of principals and teachers on democratic management processe
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 19 Núm. 3 (2021): Julio-septiembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Competencias profesionales pedagógicas del Licenciado en Educación, Economía. Estrategia didáctica desde la Economía Política/Professional pedagogical competences of the graduate in education, economics. Didactic Strategy from the Political Economy
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 19 Núm. 4 (2021): octubre-diciembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Programa de capacitación a productores para la introducción de tecnologías agropecuarias
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 20 Núm. 1 (2022): Enero-marzo - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La Estadística en función de la investigación educativa. Reto para los profesionales de la educación
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 21 Núm. 3 (2023): julio-septiembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La resolución de problemas en la Educación Técnica y Profesional: una visión de los alumnos
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 21 Núm. 4 (2023): octubre-diciembre - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Transferencia del reconocimiento de cantidades en el proceso educativo del niño preescolar. Estudio exploratorio
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 18 Núm. 2 (2020): Abril - junio - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La bibliografía básica: medio esencial en la asignatura Elementos de Economía y Legislación Laboral
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 20 Núm. 2 (2022): Abril-junio - ARTÍCULOS ORIGINALES
  Orientación familiar para complementar el conocimiento geográfico de la localidad en educandos con discapacidad intelectual
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 20 Núm. 2 (2022): Abril-junio - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La enseñanza-aprendizaje de estadística para ingenieros informáticos centrado en el método de proyectos
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• Mendive. Revista de Educación Vol. 20 Núm. 1 (2022): Enero-marzo - ARTÍCULOS ORIGINALES
  La formación de estudiantes universitarios para la promoción de lectura: Aportes desde una concepción extensionista
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