Resultados
| Número | Título | Autores/as | ||||
| Vol. 16, Núm. 3 (2018): Julio-sept. | El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba con el empleo de un aula virtual | Mario Ramón Bravo Abreu, Ismary Fabé González | Resumen | |||
| Vol. 21, Núm. 1 (2023): Enero-marzo | La práctica laboral, espacio de aprendizaje del modo de actuación creativo en la carrera Pedagogía-Psicología | Midiel Marcos Mendoza, José Norberto del Valle Marín, Zuyen Fernández Caballero | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 2 (2022): Abril-junio | Reanudando clases en poblaciones rurales durante la pandemia: estudio de caso en el litoral ecuatoriano | Leonardo Rodrigo Choez Baque, Ignacio Loor | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre | La formación del pensamiento lógico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geometría | Yaquelin Morales Molina, Raydi Teydi Rojas Angel Bello, Ibrahim Arnaiz Barrios | Resumen | |||
| Vol. 13, Núm. 1 (2014): Octubre-dic. | Mi primer encuentro con un Entorno Virtual de Aprendizaje (E.V.A) | Darwin García Herrera, Graciela Beltrán Torres | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 1 (2022): Enero-marzo | Estilos de aprendizaje en la enseñanza virtual en estudiantes universitarios | Carlos Francisco Albornoz Jiménez, Liliana Abelina Silarayan Ruiz, Manuel Alberto Hidalgo Tupia | Resumen | |||
| Vol. 8, Núm. 1 (2009): Octubre-dic. | Acercamiento al enfoque profesional del proceso de enseñanza - aprendizaje en la formación de profesores para la enseñanza media superior | Ivón de la C. Bonilla Vichot, Raida Rodríguez Rodríguez, Nieves Hernández Padrón | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 4 (2020): Octubre-diciembre | La enseñanza de la estadística en cuarto grado de primaria a partir de proyectos | Adonis Rojas Sandoval, Carmen Lydia Díaz Quintanilla, María De los Ángeles García Valero | Resumen | |||
| Vol. 14, Núm. 2 (2016): Abril-junio | La habilidad calcular en los alumnos de las secundarias básicas. | Wilmer Valle Castañeda | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 1 (2020): Enero-marzo | El empleo de la literatura en el aprendizaje del uso real del inglés | Rodolfo Acosta Padrón, Nelson Careaga Pendás | Resumen | |||
| Vol. 14, Núm. 1 (2016): Enero-marzo | Dirección del proceso de enseñanza aprendizaje de la Mecánica de Vehículos Automotores en el aula anexa, algunas consideraciones para su desarrollo | Leonardo Armas González, Madelyn Fernández Barrios, Juan Alberto Mena Lorenzo | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 3 (2021): Julio-septiembre | Tareas docentes con GeoGebra en la Matemática Superior I para Contabilidad y Finanzas/Educational tasks with GeoGebra in the Mathematical Superior I to Accounting and Finances | Manuel Capote Castillo, Ildefonso Robaina Acosta, Marisol Capote Areces | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 2 (2022): Abril-junio | Empatía histórica y narrativa: pensar la expedición de Colón con futuros profesores de Educación Básica | Humberto Álvarez Sepúlveda | Resumen | |||
| Vol. 21, Núm. 2 (2023): abril-junio | Aprendizaje Activo en Educación Superior. Estrategia en la virtualidad | Pedro Luis Alfonzo | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 3 (2022): Julio- septiembre | Caracterización del proceso de evaluación de la Superación Profesional en Idioma Inglés | Aniuska Berdayes Vives, Mayenny Linares Río, Idania Díaz Cabeza | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 4 (2020): Octubre-diciembre | Caracterización del proceso enseñanza aprendizaje desde la formación pedagógica de los estudiantes de Enfermería | Madelaime Ramos Vives, Belkis Ferro González, Juan Alberto Mena Lorenzo | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 1 (2017): Enero-marzo | Los factores psicológicos en el desarrollo de la competencia comunicativa en lengua inglesa | Rodolfo Acosta Padrón, Marialina Ana García Escobio | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 1 (2020): Enero-marzo | Las habilidades de interacción social: un puente hacia la inclusión | Iris Valdés Valdés, Sonia Guerra Iglesias, Magalis Camargo Ramos | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 3 (2021): Julio-septiembre | WhatsApp como espacio académico de la Educación Superior en Cuba/WhatsApp as an academic platform for Higher Education in Cuba | Dianelkys Martínez Rodríguez, Geidy Díaz Crespo | Resumen | |||
| Vol. 17, Núm. 4 (2019): oct.- diciembre | Aprendizaje metacognitivo en la escritura del inglés como lengua extranjera por estudiantes universitarios | Janneth Verónica Chumaña Suquillo, Sara Patricia Jiménez Noboa, César Mauricio Martínez Verdesoto | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre | Metodología para el tratamiento al contenido sobre cambio climático en la disciplina Física | Eduardo Felipe Domínguez Nápoles, Rolando Borrero Rivero, Víctor Manuel Cortina Bober | Resumen | |||
| Vol. 17, Núm. 2 (2019): Abril-junio | Modelo didáctico para la formación estética del estudiante de Marxismo-Leninismo e Historia | Yohany Peralta Pèrez, Beatriz Páez Rodríguez, Lidia Cira Carbonell Izquierdo | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 2 (2021): Abril-junio | Experiencias de aprendizaje durante la pandemia Covid-19 en la Universidad Pedagógica Nacional / Learning experiences during the COVID -19 pandemic at the National Pedagogical University | Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, María de Jesús De La Riva Lara | Resumen | |||
| Vol. 13, Núm. 2 (2015): Enero-marzo | Factores motivacionales en el aprendizaje del inglés: contexto de la Universidad de las Ciencias Informáticas | Dasiel Alberto Pérez Suárez, Noichel Juan Hernández, Bertha Margarita Pérez Morilla | Resumen | |||
| Vol. 21, Núm. 1 (2023): Enero-marzo | Actividades didácticas para el aprendizaje sobre la ubicación de pares ordenados en el plano cartesiano | Paola Dayanara Cedeño Heras, Roberto Lorenzo Benítez, Marlyn Dayana Loaiza Castillo | Resumen | |||
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