Resumen


La formación de la fuerza de trabajo calificada resulta de vital importancia para el desarrollo integral del país, a partir de la generalización de experiencias que en diferentes contextos se viene desarrollando en la Educación Técnica y Profesional.  El presente artículo reseña los presupuestos teóricos que deben ser tenidos en cuenta para tal aspiración, haciendo énfasis en la dirección del proceso de enseñanza aprendizaje en la especialidad de Mecánica de Vehículos Automotores en las aulas anexas de las Entidades Laborales.


Autores/as

Leonardo Armas González

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
Cuba

Ingeniero Mecánico. Profesor Asistente, Departamento de  Mecánica, Jefe de disciplina de Procesos Tecnológicos.

Madelyn Fernández Barrios

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
Cuba

Juan Alberto Mena Lorenzo

Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
Cuba

Referencias


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Palabras clave

Aulas anexas; Dirección del proceso de enseñanza aprendizaje; Educación técnica y profesional

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