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Guía Metodológica para el despliegue del modelo de gestión de la internacionalización del currículo

Mirian Camejo Puentes, María Elena Fernández Hernández, Mercedes Camejo Puentes

808-823

La internacionalización en los procesos universitarios: un análisis estructural para universidades de Latinoamérica / Internationalization in university processes: structural analysis for Latin American universities

Gladys Verónica Llano Zhinin, Jorge Fernando Carlozama Puruncajas, Daniel Fernando Tipán Cañaveral, Gustavo Bernardo Tipán Cañaveral

6-15

La Educación Musical y sus relaciones con la ciencia, la tecnología, la sociedad y la innovación/The music education and his relations with the science, technology, society and innovation

Jorge Guzmán

659-672

Estrategias de aprendizaje y rendimiento académico en alumnos de una Universidad confesional privada

Ysrael Alberto Martinez Contreras, Alfonso Valverde Rodríguez, Lourdes Marlene Yaque Rueda, Mario Sarian Gonzalez

e3200

Conocimientos disciplinares. Aportes desde la universidad a la Industria del Software

Sonia Itati Mariño, Pedro Luis Alfonzo

254-265

La orientación del aprendizaje en la formación de competencias universitarias a través del libro didáctico

Yurien Lazo Fernández, Juan Lázaro Márquez Marrero, Máryuri García González

e2926

Agilidad en el aprendizaje activo: propuesta en la asignatura modelos y simulación/Agility in active learning: proposal in the subject Models and Simulation

Sonia Itati Mariño, Griselda Cardozo, Pedro L. Alfonzo

542-554

Gestión del proceso de cambio de categoría docente superior en la Universidad de Pinar del Río

Eric López Rodríguez, Tania Vargas Fernández

824-839

Identificación de brechas digitales en pandemia: Dos experiencias de grados superiores en la disciplina Informática

Sonia Itati Mariño, Viviana R. Bercheñi

910-922

Relaciones entre las actitudes hacia la Matemática y el rendimiento académico de los estudiantes

Manuel Capote Castillo, lldefonso Robaina Acosta, Marisol Capote Areces

1022-1035

Cartografía conceptual de la evaluación en la Educación Superior en el modelo socioformativo

Marco Vinicio Duque-Romero, Héctor Efraín Guatapi Olivares

1036-1050

La gestión del conocimiento en el Licenciado en Educación Primaria

Wilmer Valle Castañeda, Mercedes Camejo Puentes, Yaquelin Vilaú Aguiar

409-420

La formación del pensamiento científico investigativo en la Educación Superior: estudio teórico-tendencial

Aydeé Rivera de Parada, Débora Mainegra Fernández

e3318

Agilidad en la gestión de proyectos de graduación

Sonia Itati Mariño, Pedro Luis Alfonzo

759-771

Identificando valores en una universidad pública

María Yesica Xicoténcatl Félix, Gladys Hernández Romero

288-301

Estrategia metodológica para el desarrollo de la profesionalización de los docentes de la educación médica

Geovanis Olivares Paizan, Vivian Walter Sánchez, Rosana Cuello Ho

1168-1184

Aprendizaje Activo en Educación Superior. Estrategia en la virtualidad

Pedro Luis Alfonzo

e3109

Estrategias didácticas para promover el aprendizaje significativo dirigido a estudiantes universitarios

Nilton Rogger Niño Morante, Magaly Natalie Uceda Bazán, Fiorela Anaí Fernández Otoya, Maryuri Garcia Gonzalez

1297-1309

Estrategia pedagógica para la formación inicial investigativa de maestros logopedas

Annia María Márquez Valdés, David Lorenzo Santamaría Cuesta, Maite Suarez Pedroso

369-384

La relación escuela-familia-comunidad en el caso de la deserción escolar femenina: análisis del discurso en el nivel Medio Superior/The School-Family-Community Relationship in the Case of Female School Dropouts: Discourse Analysis at the Upper Middle Leve

Laura Rocio Ruiz González, Paola Margarita Chaparro Medina, Dina Elizabeth Cortes Coss

909-919

WhatsApp como espacio académico de la Educación Superior en Cuba/WhatsApp as an academic platform for Higher Education in Cuba

Dianelkys Martínez Rodríguez, Geidy Díaz Crespo

732-742

Deserción y graduación. Midiendo la eficiencia de las universidades estatales en Chile

Andrea King-Domínguez, Peter Backhouse Erazo, Luis Améstica-Rivas

326-335

Las notas de la Enseñanza Media como predictor del desempeño estudiantil en la Educación Superior Técnico Profesional

Claudia Patricia Ovalle Ramirez

497-511

Experiencias de aprendizaje durante la pandemia Covid-19 en la Universidad Pedagógica Nacional / Learning experiences during the COVID -19 pandemic at the National Pedagogical University

Gabriel Alejandro Álvarez Hernández, María de Jesús De La Riva Lara

379-394

Modelo para la autoevaluación de la calidad del proceso de formación de profesionales

Manuel Manuel Cambuanda, Félix Riaño Valle, Manuel de Jesús de la Rúa Batistapau

492-506

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