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El podcast como herramienta de retroalimentación en la evaluación de actividades virtuales / The podcast as a feedback tool in evaluating virtual activities

Rossana Fiorella Felipa Andrade, Meivys Páez Paredes

16-29

La evaluación del aprendizaje del concepto función en la asignatura Matemática I

Wilmer Valle Castañeda, Tomás Castillo Estrella, Mercedes Camejo Puentes

222-237

Relación entre competencias emocionales y aprendizaje autorregulado en estudiantes de estudios generales de una universidad privada de Lima

Elizabeth Cosi Cruz, Carlos Alberto Peña Miranda, Liliana Abelina Silarayan Ruiz, Edward Espinosa Herrera, Alex Armando Cruz Huallpara

e3259

Del aprendizaje tradicional al aprendizaje invertido como continuidad del proceso educativo en contexto de COVID-19 / From traditional learning to Flipped learning as a continuity of the educational process in the context of COVID-19

Leodanny Wuilber Polanco Garay, Dailien Moré Soto

214-226

Fundamentos cognitivos y pedagógicos del aprendizaje activo

Melissa Alomá Bello, Lenna María Crespo Díaz, Klency González Hernández, Nancy Estévez Pérez

1353-1368

Transitar hacia la evaluación como aprendizaje

Nicole Jara Aguilera, Diego Cáceres Cáceres, Valeria León Martínez, Carolina Villagra Bravo

1219-1236

El aprendizaje basado en problemas: escenario más probable de aplicación en el bachillerato ecuatoriano

Gustavo Bernardo Tipán Cañaveral, Daniel Fernando Tipán Cañaveral, Alejandro Rubén Zapata Cañaveral, David Fernando Arroyo Nazareno

809-820

Elección fundamentada de una definición de estrategias de aprendizaje de lenguas extranjeras/Established choice of a definition of foreign language learning strategies

Xu Kong, Vilma María Pérez Viñas, José Juan Puentes Hernández, Rosa Adela Leyva Mariño

627-640

Preparación metodológica para la dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje en la Ingeniería Industrial/Methodological preparation for the teaching-learning process management of the Industrial Engineering

Michel García Pérez, Liset Perdomo Blanco

578-599

El proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia de Cuba con el empleo de un aula virtual

Mario Ramón Bravo Abreu, Ismary Fabé González

455-469

La tarea de aprendizaje profesional para la formación de un trabajador competente

Luis Aníbal Alonso Betancourt, Vadim Aguilar Hernández, Miguel Alejandro Cruz Cabezas

e3229

Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad calcular integrales definidas desde un aprendizaje creativo

Wilfredro Sánchez Companioni, Andel Pérez González, Juana María Remedios González

e3007

Herramientas educativas como apoyo en la enseñanza

Marco Vinicio Duque-Romero, Elizabeth Cristina Acero-Quilumbaquín

1099-1108

Aprendizaje basado en la aplicación del modelo de aula invertida en estudiantes universitarios

Wilfredo Bulege-Gutiérrez, Carolina Cristóbal-Tembladera, Elizabeth Coronel-Capacyachi

228-238

Las habilidades de interacción social: un puente hacia la inclusión

Iris Valdés Valdés, Sonia Guerra Iglesias, Magalis Camargo Ramos

74-88

Gamificación como estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en inglés en la postpandemia

Lorena Anabel Pérez Cuaces

867-877

Aprendizajes híbridos en la formación de profesores de inglés

Osniel Pérez Morejón, Yordanis Cabrera Leal, Rodolfo Acosta Padrón

105-122

Propuesta de aprendizaje basado en retos en proyectos de finalización de carrera

Sonia Itati Mariño, Romina Y. Alderete

52-58

Estilos de aprendizaje en la enseñanza virtual en estudiantes universitarios

Carlos Francisco Albornoz Jiménez, Liliana Abelina Silarayan Ruiz, Manuel Alberto Hidalgo Tupia

83-92

Aprendizaje hibrido del inglés en la Universidad en tiempos de pandemia

Nery Isabel Calvet Valdés, José Alfonso Hernández, Rodolfo Acosta Padrón

285-301

Tendencias históricas del tratamiento al contenido biodiversidad en la Secundaria Básica cubana: una revisión necesaria/Historical trends in the treatment of biodiversity content in Cuban Basic Secondary: a necessary review

Omar García Vázquez

982-998

Tareas docentes con GeoGebra en la Matemática Superior I para Contabilidad y Finanzas/Educational tasks with GeoGebra in the Mathematical Superior I to Accounting and Finances

Manuel Capote Castillo, Ildefonso Robaina Acosta, Marisol Capote Areces

809-820

La enseñanza de la estadística en cuarto grado de primaria a partir de proyectos

Adonis Rojas Sandoval, Carmen Lydia Díaz Quintanilla, María De los Ángeles García Valero

759-776

El empleo de la literatura en el aprendizaje del uso real del inglés

Rodolfo Acosta Padrón, Nelson Careaga Pendás

5-21

La formación de promotores estudiantiles de salud en las carreras pedagógicas: una mirada integral-vivencial

Ada Loreta López Cánova, Bárbara López Cánova, Omar Silva Ramos

591-609

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