Resultados
| Número | Título | Autores/as | ||||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017): Julio-sept. | La formación ambiental dirigida a la protección de la diversidad biológica cubana | Ángel Caridad Lugo Blanco, Concepción Álvarez Yong, Caridad Estrada Rodríguez | Resumen | |||
| Vol. 14, Núm. 4 (2016): Octubre-dic. | La extensión universitaria en la formación inicial de los estudiantes de la carrera Marxismo Leninismo e Historia | Adelainy Núñez Pérez, Bárbara Lidia Álvarez Fonte, Isbely Márquez Ríos | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 4 (2018): octubre-dic. | Estimulación de la autovaloración en escolares primarios mediante tareas docentes en la asignatura Matemática | Oscar Calzadilla Pérez, Ariel de Jesús Limias Torres, María Antonia Pupo Palma | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017): Julio-sept. | La formación histórica del maestro primario: una necesidad en los momentos actuales | Ada Lucía Bonilla Vichot, Taymi Breijo Worosz, Manuel Ismael Cruz Ordaz | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017): Julio-sept. | La profesionalización de la Física en la formación del técnico medio en Agronomía | Carlos Alberto Gato Armas, Jorge Luis Madera Blanco | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 2 (2017): Abril-junio | Concepción didáctica del proceso de integración de saberes en la carrera de Ingeniería Ambiental | Arturo Andrés Hernández Escobar | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 1 (2018): Enero-marzo | La superación del profesor tutor de los estudiantes de formación pedagógica durante sus prácticas laborales | José Reynaldo García, Juan Alberto Mena Lorenzo, Julio Antonio Conill Armenteros | Resumen | |||
| Vol. 14, Núm. 1 (2016): Enero-marzo | La profesionalización de los estudiantes universitarios durante la formación inicial | Elizabeth Darias Hernández, Taymi Breijo Worosz, Francisco Lázaro García Fernández | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 1 (2018): Enero-marzo | La preparación a maestros primarios para la formación vocacional y orientación profesional hacia carreras agropecuarias | Daysi Sánchez Riesgo, Gloria María Jaime Mirabal, Manuel Ismael Cruz Ordaz | Resumen | |||
| Vol. 5, Núm. 2 (2007): Enero-marzo | La formación profesional del educador en tiempos de revolución | Lezy Magyoly Vargas Flores | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. | La profesionalización del docente universitario: un reto actual | Carlos Alberto Rojas González | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 4 (2018): octubre-dic. | Concepción didáctica del proceso de formación de habilidades informacionales en la carrera de Agronomía | Reinaldo Javier Rodríguez Font, Meivys Páez Paredes, Maidelyn Díaz Pérez, Grizly Meneses Placeres | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017): Julio-sept. | Tendencias históricas del proceso de educación emocional en los estudiantes del bachillerato en Ecuador | Leonor Elizabeth Bravo Vélez, Georgina Amayuela Mora, Silvia Colunga Santos | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 2 (2020): Abril - junio | La gestión del conocimiento a través del uso de la literatura docente | Ana Luisa Figueredo Figueredo, Mariela María Martínez Roselló, Rebeca Pérez Rosabal | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. | La formación vocacional en la educación preuniversitaria: tendencias que han primado en Cuba | Noemí Dueñas Bravo, Teresa Delfina Iglesias Hernández | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. | Habilidades profesionales de la agronomía: historia de su formación y desarrollo en Pinar del Río | Yamila Ramírez Guerra, Juan Alberto Mena Lorenzo, Jorge Luis Mena Lorenzo | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 3 (2020): Julio-septiembre | Trayectorias y experiencia didáctico-pedagógica de docentes en el posgrado | Elba Milagros Mairena Molina, Dulce María Cabrera Hernández | Resumen | |||
| Vol. 14, Núm. 2 (2016): Abril-junio | La retroalimentación en la enseñanza de la expresión escrita en Inglés. Un proyecto de desarrollo profesional | Luis Mijares Nuñez, Osbel Zubizarreta Beltrán | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 2 (2020): Abril - junio | Habilidades sociales en estudiantes de Licenciatura en Educación. Pedagogía-Psicología: una metodología para su formación | Juan Roberto Mena Galvez, Nivia Esther Alum Dopico, Mayra Ordaz Hernández | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 2 (2018): Abril-junio | Contribución de la asignatura análisis del discurso a la formación profesional de estudiantes de Periodismo | Dayneris Maxan Vernon, Eneida Zaldívar Prieto, Yenisey Gil Zaldívar | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 1 (2017): Enero-marzo | La integración de las neurociencias en la formación inicial de docentes | Oscar Ovidio Calzadilla Pérez, Juan Luis Clemente Nass Álvarez | Resumen | |||
| Vol. 13, Núm. 4 (2015): Julio-sept. | Un acercamiento a los referentes teóricos de la formación de la Identidad en la Escuela Primaria | Irina Yatsenko Seminternado | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 3 (2020): Julio-septiembre | Cotejo de las competencias ciudadanas en estudiantes de Licenciatura en Educación Física | Jayson Bernate, Brayan Bejarano, David Cardozo | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 3 (2020): Julio-septiembre | Formación de la competencia investigativa en los Estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Lengua Extranjera Inglés | Guillermo Olazábal Vega, Alisvech Aguila Carralero | Resumen | |||
| Vol. 14, Núm. 2 (2016): Abril-junio | Los intereses profesionales pedagógicos en estudiantes de la Educación Media Superior. Apuntes y reflexiones desde la orientación profesional. | Eduardo Vilaú Jiménez, Reinaldo Néstor Cueto Marín, Yadira Pruna Barroso | Resumen | |||
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