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El uso del debate en la Educación en Derechos Humanos. Problemas, desafíos y potencialidades

Humberto Andrés Álvarez Sepúlveda

219-234

El modo de razonar histórico socio-crítico del estudiante de la Educación Superior

Jose Vladimir Mauri Estevez, Carlos Alberto Rojas González, Madelin Guerra Llanes, Nilson Saumell Marrero

1284-1296

Autopercepciones del profesor en formación sobre su rol docente y desempeño laboral

Claudine Glenda Benoit Ríos, Héctor Vega Pinochet

790-808

La enseñanza-aprendizaje de estadística para ingenieros informáticos centrado en el método de proyectos

Susana Roig Armas, Jorge Luis Mena Lorenzo, Juan Alberto Mena Lorenzo, Assumpta Estrada Roca

602-617

Estrategia pedagógica para la formación inicial investigativa de maestros logopedas

Annia María Márquez Valdés, David Lorenzo Santamaría Cuesta, Maite Suarez Pedroso

369-384

Valoración Pedagógica sobre la Disciplina Marxismo-Leninismo en la Educación Superior en Cuba

Luis Manuel Díaz Román

326-341

Competencias digitales en tiempos de COVID-19, reto para los maestros de la Institución Educativa CECAT "Marcial Acharán"/Digital skills in times of COVID-19, challenge for the teachers of the Educational Institution CECAT "Marcial Acharán"

Sheila Sierralta Pinedo

755-763

Competencias profesionales pedagógicas del Licenciado en Educación, Economía. Estrategia didáctica desde la Economía Política/Professional pedagogical competences of the graduate in education, economics. Didactic Strategy from the Political Economy

María Caridad Medina Hernández, Ismary Fabé González, Juan Alberto Mena Lorenzo

920-935

Folleto bibliográfico para la formación integral de los estudiantes de la especialidad Mecánica Automotriz/Bibliographic brochure for the comprehensive training of students in the Automotive Mechanics specialty

Anarella Soto Lazo, Vadim Aguilar Hernández, Jorge Luis Ferrer Cosme

700-714

Una metodología para fortalecer la educación ambiental /A methodology to strengthen the environmental education

Angel Caridad Lugo Blanco, Cocepción Alvarez Yong, Caridad Estrada Rodríguez

476-492

Caracterización del proceso enseñanza aprendizaje desde la formación pedagógica de los estudiantes de Enfermería

Madelaime Ramos Vives, Belkis Ferro González, Juan Alberto Mena Lorenzo

868-882

El taller de tesis en el proceso de formación doctoral

Maricela María González Pérez, Tomás Castillo Estrella

940-953

Premisas en torno a la gestión de la extensión universitaria desde el departamento docente

Osmani Alvarez Bencomo, Taymi Breijo Worosz, Mercedes González Fernández-Larrea

379-393

Acciones pedagógicas de formación universitaria inclusiva para la atención a educandos sordos con implante coclear

Gresin Castro Pérez, María Magdalena Fresquet Pedroso, Olga Lidia Carmenate Figueredo

319-332

Modelo didáctico para la formación estética del estudiante de Marxismo-Leninismo e Historia

Yohany Peralta Pèrez, Beatriz Páez Rodríguez, Lidia Cira Carbonell Izquierdo

193-203

Estrategia para el perfeccionamiento curricular de la Disciplina Estudios Psicopedagógicos en Lengua Española

Valodia Pacheco Rivera, Juan Silvio Cabrera Albert, Marbelia Acosta Ríos

34-53

La tarea docente en la formación del profesor de Biología-Química

Luis Enrique Martínez Zamora, Liulka Hernández Páez, Eric Rodolfo López Méndez

283-291

Un estudio pedagógico sobre la orientación profesional vocacional pedagógica con enfoque multifactorial

Reinaldo Nétor Cueto Marín, Isbel Barrera Cabrera, Yadyra de la Caridad Piñera Concepción

227-236

El Proyecto de Vida como categoría de interpretación en la formación profesional

Reinaldo Meléndez Ruiz

174-180

Un sistema de actividades para la orientación profesional en los estudiantes de Soldadura

Jorge Pérez Prats, Armando Acosta Iglesias

84-92

Consideraciones didácticas acerca de la formación del obrero calificado en Carpintería en Blanco y Encofrado

Luis Enrique Prieto Camejo, Arturo Pulido Díaz

17-25

La formación profesional de los estudiantes universitarios a través de las Aulas Invertidas

Luis Aníbal Alonso Betancourt, Miguel Alejandro Cruz Cabezas, Vadim Aguilar Hernández

422-436

Implicaciones emocionales en maestros de Educación Infantil y las familias en pandemia en España

Andrea Otero-Mayer, Ana González-Benito, Belén Gutiérrez-de-Rozas

255-269

Autogestión del conocimiento en la Licenciatura en Educación, especialidad Español-Literatura: estudio histórico

Adaymí González Valdés, Débora Mainegra Fernández, Marislay García Cruz

1142-1154

Las competencias emocionales en la formación profesional del gestor sociocultural

Gilma - Gómez Veloz, Máryuri García González

1310-1324

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