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Número Título Autores/as
Vol. 13, Núm. 2 (2015): Enero-marzo Algunas consideraciones sobre la construcción del marco teórico-referencial en la investigación educacional Arturo Pulido Díaz Resumen
Vol. 14, Núm. 1 (2016): Enero-marzo La habilidad de comprensión lectora en inglés, en los profesores en formación del 3er. año de la carrera de Educación Laboral-Informática Agnes Aydely Leal, Arturo Pulido Díaz Resumen
Vol. 13, Núm. 3 (2015): Abril-junio Formación de competencias emocionales: un reto para la educación emocional en los estudiantes de ballet Adonys Isidro Ordán Bolívar, Alisvech Águila Carralero, Silvia Colunga Santos Resumen
Vol. 12, Núm. 2 (2014): Enero-marzo Cultura científica: Un reto para la formación inicial de profesores de Matemática y Física Rafael Antonio Hernández Cruz Pérez, Wladimir La O Moreno, Julián Herrera Fuentes Resumen
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