O projeto de pesquisa como um cenário fundamental na gestão do treinamento de doutorado

Resumo

A formação doutoral, vinculada à pesquisa científica, por meio de linhas, grupos ou projetos de pesquisa, é um tema muito atual. Em Cuba, embora exista um marco legal que regula a formação doutoral, assim como tudo o que está relacionado à ciência, tecnologia e inovação, não há indicações metodológicas para sua implementação. O objetivo deste trabalho foi oferecer uma proposta metodológica para a gestão da formação de doutores, vinculada à pesquisa científica, que aproveite o potencial do projeto de pesquisa como cenário fundamental de formação. Foram utilizadas análise documental, observação científica e entrevistas não estruturadas. O resultado foi a harmonização dos regulamentos estabelecidos pela Resolução 3/2020 da Comissão Nacional de Diplomas Científicos e pela Resolução 287/2019 do CITMA, sobre o Sistema de Programas e Projetos de Ciência, Tecnologia e Inovação, como base legal para a formação de doutores com o projeto de pesquisa como cenário fundamental, com base nas experiências obtidas no programa de doutorado em Ciências da Educação do Centro de Estudos em Ciências da Educação da Universidade de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca" e nos projetos de pesquisa associados a ele.