Vol. 22 Núm. 4 (2024): octubre-diciembre (Número abierto en publicación continua) | Mendive. Revista de Educación

Publicado: 2024-10-28

Reflexión y contextualización pedagógica en el desarrollo de las prácticas educativas innovadoras

Laura Cristina Barba Miranda, Jesús Orlando Gómez Rivero

e3778

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El objeto de estudio desde la perspectiva de investigadores e investigadoras en educación

Gabriel Alejandro Álvarez Hernández

e3789

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Formación de la competencia tutorial en el docente universitario desde la preparación para el empleo

Rosa Yusnely Pérez Guerra, Jorge García Ruiz, Jesús de Farit Rubio Méndez

e3574

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Un decenio de colaboración internacional entre Illinois College y la Universidad de Pinar del Río

Steven M. Gardner, María E. Fernández Hernández, Adam L. Porter, Iselys González López

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