Resultados
| Número | Título | Autores/as | ||||
| Vol. 15, Núm. 2 (2017): Abril-junio | El proceso de orientación profesional hacia las especialidades agropecuarias para los estudiantes del nivel preuniversitario | Patricio Pérez Casa | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 2 (2018): Abril-junio | El proceso de enseñanza-aprendizaje de la expresión plástica en escolares con síndrome de Down | Julio Antonio Conill Armenteros, Yudermis Hernández Hernández, Yovany Álvarez García | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. | La superación profesional pedagógica del profesor de inglés de la especialidad de informática en la Educación Técnica y Profesional | Rosa María Padrón Otaño, Luis Mijares Nuñez | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. | El desarrollo de la habilidad resanar en la especialidad Albañilería | Adrián Paz Reina, Nerkys Edairis Paz Reina, Élida Fredesvinda Cordero Peña | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 1 (2021): Enero-marzo | Competencias pedagógicas en los docentes de Administración de Empresas de la Universidad Metropolitana de Ecuador / Pedagogic competitions in the educational of Administration of Companies of the Metropolitan University of Ecuador | Gonzalo Andrés Espín Álvarez, Blas Yoel Juanes Giraud | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. | La profesionalización del proceso de enseñanza-aprendizaje del inglés en la especialidad de Agronomía | Miriela Palacios Díaz, Vadim Aguilar Hernández | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 1 (2022): Enero-marzo | La preparación de los docentes colaboradores para desarrollar la "Universidad en Casa" | Lázaro Arsenio Artiles Vargas, Armando Acosta Iglesias, Liset Veitía Mederos | Resumen | |||
| Vol. 21, Núm. 1 (2023): Enero-marzo | Estrategia didáctica para desarrollar la habilidad calcular integrales definidas desde un aprendizaje creativo | Wilfredro Sánchez Companioni, Andel Pérez González, Juana María Remedios González | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 1 (2021): Enero-marzo | Estrategia pedagógica para formar la competencia resolución de conflictos en estudiantes de Sociología / Pedagogical strategy to form the conflict resolution competence in Sociology students | Dayana Rosa Sotomayor Casalís, Alisvech Aguila Carralero | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 3 (2022): Julio- septiembre | Gamificación como estrategia didáctica para la adquisición de vocabulario en inglés en la postpandemia | Lorena Anabel Pérez Cuaces | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 2 (2021): Abril-junio | El proceso de enseñanza – aprendizaje de la Matemática Superior I en la formación del contador / The Teaching - Learning Process of Higher Mathematics I in the training of the accountant | Jorge Luis Gil Luis, Alina Alfonso Morejón | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 4 (2017): Octubre-dic. | Estrategia para el desarrollo de modos de actuación profesional competentes en los profesores habilitados | Sailí Rodríguez Fuentes, Taimy Breijo Worosz | Resumen | |||
| Vol. 18, Núm. 2 (2020): Abril - junio | La enseñanza de la historia y la formación de habilidades en el maestro primario | Carlos Alberto Rojas González, Nidia Caridad Rojas Carballo, Taymi Breijo Worosz | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 4 (2018): octubre-dic. | Estrategia de orientación profesional pedagógica con enfoque grupal para el desarrollo de intereses profesionales pedagógicos | Isbel Barrera Cabrera, Ariel Caridad Reyes Torres, Reinaldo Néstor Cueto Marín | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 1 (2018): Enero-marzo | La preparación a maestros primarios para la formación vocacional y orientación profesional hacia carreras agropecuarias | Daysi Sánchez Riesgo, Gloria María Jaime Mirabal, Manuel Ismael Cruz Ordaz | Resumen | |||
| Vol. 16, Núm. 1 (2018): Enero-marzo | El proceso de orientación profesional hacia las especialidades militares: una estrategia pedagógica | Narciso Rivera Pérez, Jesús Torres Domínguez, Élida Fredesvinda Cordero Peña | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 2 (2021): Abril-junio | Estrategia de orientación profesional hacia las carreras agropecuarias en Preuniversitario/Strategy of professional orientation towards agricultural careers in Pre-university | Danigsia Larrondo Chacón | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 3 (2022): Julio- septiembre | Estrategia didáctica para la evaluación de competencias laborales en los estudiantes de Medicina | Marileydis Verdecia Ramírez, Luis Aníbal Alonso Betancourt, Laura Leticia Mendoza Tauler, Vadim Aguilar Hernández | Resumen | |||
| Vol. 17, Núm. 1 (2019): Enero-marzo | Estrategia para el desarrollo de habilidades ortográficas en los estudiantes de la carrera Licenciatura en Educación Primaria | Carlos Alberto Rojas González, Daniel Agustín Rojas Plasencia, Regla Alicia Marcé Quián | Resumen | |||
| Vol. 14, Núm. 3 (2016): Julio-sept. | Estrategia metodológica para el desarrollo de la habilidad calcular en los estudiantes de secundaria básica | Wilmer Valle Castañeda | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 2 (2022): Abril-junio | Estrategia pedagógica para la formación inicial investigativa de maestros logopedas | Annia María Márquez Valdés, David Lorenzo Santamaría Cuesta, Maite Suarez Pedroso | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 4 (2021): octubre-diciembre | Estrategia metodológica para el desarrollo de la profesionalización de los docentes de la educación médica | Geovanis Olivares Paizan, Vivian Walter Sánchez, Rosana Cuello Ho | Resumen | |||
| Vol. 19, Núm. 3 (2021): Julio-septiembre | Competencias profesionales pedagógicas del Licenciado en Educación, Economía. Estrategia didáctica desde la Economía Política/Professional pedagogical competences of the graduate in education, economics. Didactic Strategy from the Political Economy | María Caridad Medina Hernández, Ismary Fabé González, Juan Alberto Mena Lorenzo | Resumen | |||
| Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre | Estrategias didácticas para promover el aprendizaje significativo dirigido a estudiantes universitarios | Nilton Rogger Niño Morante, Magaly Natalie Uceda Bazán, Fiorela Anaí Fernández Otoya, Maryuri Garcia Gonzalez | Resumen | |||
| Vol. 15, Núm. 3 (2017): Julio-sept. | La preparación de los jefes de departamentos para la dirección del trabajo metodológico en la Educación Técnica y Profesional | Rolando Rodríguez Delgado, Caridad Amado Paula Acosta | Resumen | |||
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