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Número Título Autores/as
Vol. 18, Núm. 2 (2020): Abril - junio Conocimientos disciplinares. Aportes desde la universidad a la Industria del Software Sonia Itati Mariño, Pedro Luis Alfonzo Resumen
Vol. 21, Núm. 1 (2023): Enero-marzo El proceso de superación profesional en educación ambiental de los maestros primarios en Ghana Daniel Agbogbo, Taymi Breijo Worosz, Jorge Luis Mena Lorenzo Resumen
Vol. 14, Núm. 1 (2016): Enero-marzo Vinicio Sebastián de Jesús Piñera Llera: un referente para los educadores de la Enseñanza Técnica y Profesional Yadyra de la Caridad Piñera Concepción
Vol. 20, Núm. 1 (2022): Enero-marzo Aprendizajes híbridos en la formación de profesores de inglés Osniel Pérez Morejón, Yordanis Cabrera Leal, Rodolfo Acosta Padrón Resumen
Vol. 17, Núm. 1 (2019): Enero-marzo Acciones metodológicas para contribuir al proceso de Educación Física Inclusiva: Una aproximación al tema Annia Gómez Valdés, Daimely de la Caridad Planes Rivera, Yovany Gómez Ledesma Resumen
Vol. 20, Núm. 2 (2022): Abril-junio Preparación en educación especial de los psicólogos mediante la comparación entre Cuba y Mali Ahmadou Maiga Resumen
Vol. 20, Núm. 2 (2022): Abril-junio La profesionalidad docente vista por indicadores en un contexto universitario de formación de maestros primarios Daniel Agustín Rojas Plasencia, Carlos Alberto Rojas González, Mirta Valle Vargas Resumen
Vol. 18, Núm. 1 (2020): Enero-marzo La educación inclusiva. Su componente normativo desde los organismos internacionales y las políticas públicas nacionales Julio Jesús Sierra Socorro, Olivia García Reyes Resumen
Vol. 20, Núm. 2 (2022): Abril-junio Reanudando clases en poblaciones rurales durante la pandemia: estudio de caso en el litoral ecuatoriano Leonardo Rodrigo Choez Baque, Ignacio Loor Resumen
Vol. 21, Núm. 1 (2023): Enero-marzo La orientación del aprendizaje en la formación de competencias universitarias a través del libro didáctico Yurien Lazo Fernández, Juan Lázaro Márquez Marrero, Máryuri García González Resumen
Vol. 19, Núm. 4 (2021): octubre-diciembre Estrategia metodológica para el desarrollo de la profesionalización de los docentes de la educación médica Geovanis Olivares Paizan, Vivian Walter Sánchez, Rosana Cuello Ho Resumen
Vol. 18, Núm. 2 (2020): Abril - junio La preparación del profesor de secundaria para el desempeño profesional en la República de Ghana Musah Mahama, Juan Lázaro Márquez Marrero Resumen
Vol. 18, Núm. 4 (2020): Octubre-diciembre Identificación de brechas digitales en pandemia: Dos experiencias de grados superiores en la disciplina Informática Sonia Itati Mariño, Viviana R. Bercheñi Resumen
Vol. 20, Núm. 1 (2022): Enero-marzo Aprendizaje hibrido del inglés en la Universidad en tiempos de pandemia Nery Isabel Calvet Valdés, José Alfonso Hernández, Rodolfo Acosta Padrón Resumen
Vol. 19, Núm. 4 (2021): octubre-diciembre Atención integrada a la primera infancia: concepción para su logro Aramys María Torres Ulacia Resumen
Vol. 18, Núm. 4 (2020): Octubre-diciembre Gestión del proceso de cambio de categoría docente superior en la Universidad de Pinar del Río Eric López Rodríguez, Tania Vargas Fernández Resumen
Vol. 17, Núm. 3 (2019): julio-sept. Caracterización de la capacitación a educadoras de la infancia preescolar que dirigen la Educación Física Rasciel de la Caridad Zayas Acosta, Norberto Valcárcel Izquierdo, Juan Carlos Vento Carballea Resumen
Vol. 16, Núm. 2 (2018): Abril-junio Presencia de los métodos problémico en la educación básica Eudaldo Enrique Espinoza Freire Resumen
Vol. 19, Núm. 4 (2021): octubre-diciembre Algunos mitos más difundidos sobre las TIC en la educación. ¿Cómo evitarlos? Raidell Avello Martínez, Klinge Orlando Villalba-Condori, Dennis Arias-Chavez Resumen
Vol. 18, Núm. 4 (2020): Octubre-diciembre La evaluación integradora, su contribución a la formación profesional en la Licenciatura en Educación Agropecuaria Madelyn Fernández Barrios, Ana Cecilia Jerez González, Caridad Rodríguez Delgado Resumen
Vol. 20, Núm. 1 (2022): Enero-marzo Impacto de los estudios de postgrado en las competencias profesionales de los titulados Alberto Cristobal Flores Quispe Resumen
Vol. 19, Núm. 3 (2021): Julio-septiembre La relación entre cultura, interculturalidad y educación: fundamento de la enseñanza de culturas extranjeras/The relationship between culture, interculturality and education: foundation of the teaching of foreign cultures Saidirys Barrera Vázquez, Juan Silvio Cabrera Albert Resumen
Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre Estrategia pedagógica para la superación profesional en educación ambiental del docente de la especialidad Agronomía Néstor Vargas Anaya, Omar García Vázquez Resumen
Vol. 19, Núm. 4 (2021): octubre-diciembre La presencia social del facilitador en la educación en línea. Buenas prácticas Luis Mijares Nuñez Resumen
Vol. 20, Núm. 4 (2022): Octubre-diciembre Estrategias creativas aplicadas en el desarrollo lector de estudiantes de básica media Paola Vitalina Bustamante Toscano, Cinthya Isabel Game Varas Resumen
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