Orientação profissional para a especialidade de Biblioteconomia no Centro Politécnico Rigoberto Fuentes Pérez
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Resumo
A orientação profissional é uma das questões mais cruciais no Ensino Técnico e Profissional. O objetivo deste artigo é caracterizar o estado atual do processo de orientação profissional para alunos do primeiro ano do curso de Biblioteconomia, por meio de um estudo descritivo. Este estudo empregou métodos teóricos, empíricos e estatístico-matemáticos, como a abordagem histórico-lógica, a abordagem sistêmica, a modelagem, a análise e síntese, a análise documental, a observação, os questionários, as entrevistas e, a partir da estatística descritiva, a análise percentual. Além disso, utilizou-se a técnica de triangulação metodológica, permitindo um diagnóstico da realidade educacional, com base no arcabouço metodológico geral do conhecimento científico, o método materialista dialético. O estudo diagnóstico foi realizado com uma população de alunos, professores e administradores de Biblioteconomia, todos do Centro Politécnico Rigoberto Fuentes Pérez. Este estudo identificou um conjunto de pontos fortes e fracos que caracterizam o estado atual do processo de orientação profissional para docentes do Centro Politécnico.
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