El proceso de enseñanza del casino cubano en el intercambio cultural China-Cuba
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Resumen
El intercambio cultural entre China y Cuba ha permitido la difusión de elementos esenciales del arte cubano, destacándose el casino, una danza tradicional de gran relevancia en la cultura cubana. A través de este intercambio, los estudiantes chinos han mostrado un interés creciente en aprender este baile, lo que ha generado la necesidad de adaptar el proceso de enseñanza-aprendizaje a un contexto internacional. Este artículo tiene como objetivo presentar los principales antecedentes teóricos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje del casino cubano, basado en una investigación realizada con estudiantes chinos en el Centro de Intercambio Cultural China-Cuba en Beijing. Se emplearon métodos teóricos, fundamentados en la revisión de literatura sobre pedagogía de la danza y su adaptación a contextos internacionales, combinando la instrucción práctica y teórica enfocada en el ritmo, los pasos y la cultura detrás del casino cubano. El enfoque pedagógico permitió a los estudiantes chinos adquirir habilidades de baile de manera efectiva, manteniendo la autenticidad del casino cubano sin transformarlo en otra forma de salsa. Además, lograron comprender la conexión entre la técnica y la rica cultura que sustenta este baile. Se concluye que la enseñanza del casino cubano a estudiantes internacionales no solo facilita la difusión del arte cubano, sino que también preserva su autenticidad cultural. La combinación de teoría y práctica ayudó a los estudiantes a dominar la danza mientras mantenían su esencia tradicional, promoviendo un intercambio cultural significativo.
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