Formação de líderes culturais: uma necessidade para uma gestão sustentável e inovadora
Main Article Content
Resumo
Este artigo analisa a formação de líderes culturais como uma necessidade estratégica para o fortalecimento da gestão sustentável e inovadora no setor cultural. Por meio de uma revisão teórica e contextual, examina a evolução da formação como categoria, sua ligação com o desenvolvimento organizacional e seu papel na transformação institucional. Abordagens contemporâneas como competências transformadoras, governança cultural, sustentabilidade e aprendizagem situada são consideradas, permitindo repensar a formação como um processo abrangente, ético e contextualizado. Além disso, são distinguidas as necessidades de formação de gestores e especialistas, destacando a importância de metodologias participativas, avaliações territoriais e a integração do conhecimento técnico e comunitário. Este estudo baseia-se em experiências latino-americanas e cubanas, destacando a formação como ferramenta fundamental para a profissionalização, inclusão e resiliência cultural. Conclui que o desenvolvimento de líderes culturais é essencial para consolidar uma gestão significativa com impacto social e potencial transformador. O objetivo deste artigo é analisar, sob uma perspectiva teórica e contextual, a necessidade e a importância da formação de líderes culturais como eixo estratégico para uma gestão cultural sustentável, inovadora e socialmente transformadora.
Downloads
Article Details

Este trabalho encontra-se publicado com a Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0.
Referências
Barnet, M. (2001). La fuente viva: Reflexiones sobre la cultura popular tradicional. Editorial Letras Cubanas.
Becker, G. S. (1993). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education (3rd ed.). University of Chicago Press.
Bonet, L. & Négrier, E. (2018). La formación de los gestores culturales: entre la profesionalización y la transformación social. Gedisa.
Campanioni, M. S. (2022). Magda Resik y la voz del patrimonio cubano. Portal de la Radio Cubana. https://www.radiocubana.cu/historia-de-la-radio-cubana/100-anos-de-radio-en-cuba/magda-resik-y-la-voz-del-patrimonio-cubano
Castilla Pérez, L. E. (2024). La literatura y la subalternidad. Estudios del Desarrollo Social: Cuba y América Latina, 12(número especial), 192-202. https://revistas.uh.cu/revflacso/article/view/10261
Chiavenato, I. (2021). Gestión del talento humano. McGraw-Hill.
Culturalink. (2025). Formación de personal directivo, técnicos y operadores culturales. http://culturalink.net/es/formacion-de-directivos-tecnicos-y-operadores-culturales
Dirección General de Vinculación Cultural. (2025). Capacitación cultural. Secretaría de Cultura. https://vinculacion.cultura.gob.mx/capacitacion-cultural
Dolan, S. L., Valle Cabrera, R., Jackson, S. E., & Schuler, R. S. (2007). La gestión de los recursos humanos. McGraw-Hill Interamericana.
Freire, P. (2008). Pedagogía de la autonomía: Saberes necesarios para la práctica educativa. Siglo XXI Editores.
García Canclini, N. (2011). La sociedad sin relato: Antropología y estética de la inminencia. Katz Editores.
García González, M., García Rodríguez, A., & Ortiz Cárdenas, T. (2021). Análisis desde la evaluación de impacto en la capacitación a directivos. Avances, 23(3). https://www.redalyc.org/journal/6378/637869395002/html
González, M. (2022). Gestión cultural y territorio: desafíos para la formación de líderes en América Latina. Revista Latinoamericana de Gestión Cultural, 14(2), 45–62.
López, M. (2023). Decolonialidad cultural en Cuba: prácticas artísticas y resistencias simbólicas. Revista de Estudios Latinoamericanos, 45(2), 89–104.
López Montalvo, D., Jorge Coto, E., & Cadena López, A. (2021). La capacitación en pequeñas y medianas empresas: hacia una caracterización. Revista Perspectiva Empresarial, 8(1), 71–85. https://doi.org/10.16967/23898186.686
Madruga Torres, D. (2010). La capacitación y los procesos de dirección en la cultura. Contribuciones a las Ciencias Sociales. https://www.eumed.net/rev/cccss/10/dmt.htm
Mignolo, W. D. (2010). Desobediencia epistémica, pensamiento independiente y liberación decolonial. Otros Logos: Revista de Estudios Críticos, 1. https://scholars.duke.edu/display/pub1022855
Maya Tapiero, S., Albarran González, D. & Campbell, A. (2024). From the university to the pluriversity? A reflexive critical literature review of indigenous artisan community engagement in decolonial education and knowledge co-production with design programs in Latin America. Disena, (25), 2-17. https://doi.org/10.7764/disena.25.Article.1
Organización Internacional del Trabajo (2025). Fundamentos del liderazgo ASG: Curso de formación en sostenibilidad para empresas. OIT. https://www.ilo.org/sites/default/files/2026-01/ESG%20Leadership%20Essentials%20ESP.pdf
Prieto, A. (2024). La batalla cultural y el papel del intelectual. Editorial Ciencias Sociales.
Quijano, A. (2019). Colonialidad del poder, eurocentrismo y América Latina. Espacio Abierto, 28(1), 255–301. https://produccioncientificaluz.org/index.php/espacio/article/view/29720
Resik, M. (2021). Habana Radio: 22 años como acto de creación. Radio Cubana. https://www.radiocubana.cu/historia-de-la-radio-cubana/100-anos-de-radio-en-cuba/magda-resik-y-la-voz-del-patrimonio-cubano
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2023). Comportamiento organizacional (18.a ed.). Pearson.
Senge, P. M. (1991). The fifth discipline, the art and practice of the learning organization. Nonprofit Management Leadership, 30, 37-37. https://doi.org/10.1002/pfi.4170300510
UNESCO (2023). Repensar las políticas culturales: creatividad para el desarrollo sostenible. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000383492
Varona Domínguez, F. (2021). La formación universitaria integradora y activa: características básicas. Revista Cubana de Educación Superior, 40(2). http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0257-43142021000200003
Zemelman, H. (2021). Pensar teórico y pensar epistémico: los retos de las Ciencias Sociales latinoamericanas. Espacio Abierto, 30(3), 234-244. https://www.redalyc.org/journal/122/12268654011