El proceso de orientación profesional hacia las especialidades militares: una estrategia pedagógica

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Narciso Rivera Pérez
Jesús Torres Domínguez
Élida Fredesvinda Cordero Peña

Resumo

La orientación profesional hacia carreras militares  de perfil de mando constituye una de las prioridades  en  las Escuelas Militares “Camilo Cienfuegos”, por la importancia que tiene que  el estudiante   realice una selección profesional consciente, fundamentada en sus intereses y posibilidades reales en concordancia con las necesidades del país.El trabajo tuvo como objetivo diseñar una estrategia pedagógica para perfeccionar el proceso de orientación profesional hacia las carreras  militares  con perfil de mando de la educación superior. En el proceso investigativo se asumió como método general el dialéctico-materialista, que sustentó los métodos teóricos y empíricos que posibilitaron el estudio y sistematización de los fundamentos teóricos y metodológicos del proceso objeto de investigación. El resultado práctico consistió en la estrategia pedagógica que, desde sus acciones curriculares en estrecha relación con las  extracurriculares, propició  la adquisición de conocimientos, desarrollo de habilidades, capacidades, motivos e intereses profesionales.

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Como Citar
Rivera Pérez, N., Torres Domínguez, J., & Cordero Peña, Élida F. (2018). El proceso de orientación profesional hacia las especialidades militares: una estrategia pedagógica. Mendive. Revista Educação, 16(1), 51–64. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1265
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS
Biografias Autor

Narciso Rivera Pérez, Universidad de Pinar del Rio "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Licenciado en Educación, Especialidad Química

Jesús Torres Domínguez, Universidad de Pinar del Rio "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor titular

Élida Fredesvinda Cordero Peña, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Licenciada en Educación. Especialidad Agronomía. Dr.C. Pedagógicas

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