Resumen


La educación de los ingenieros en la realización de acciones para la prevención de riesgos laborales, accidentes e incidentes y enfermedades profesionales forma parte de la formación integral a la que contribuye la Educación Superior cubana. Por esta razón, se realizó un estudio del basamento teórico, que permitió conocer los principales aspectos de la temática que convergen en su desarrollo con el auxilio de tareas docentes. Ello justifica la utilización de métodos tales como: dialéctico-materialista, histórico-lógico, analítico-sintético, inductivo-deductivo, la observación a clases, la entrevista, encuesta y métodos matemáticos-estadísticos. Por ello se persiguió como objetivo: elaborar tareas docentes que propician la Educación de la Seguridad y Salud en el Trabajo en estudiantes de primer año de la carrera Ingeniería de Minas, de la Universidad de Moa "Dr. Antonio Núñez Jiménez". El resultado evidenció que las insuficiencias presentadas por los estudiantes precisan de alternativas que favorezcan transformar la realidad existente en las diversas esferas de actuación, y que propicien su educación como parte del proyecto de desarrollo económico y social del país.


Autores/as

Yuliet García Bruzón

ORCID iD
Universidad de Moa, Dr. Antonio Núñez Jiménez.
Cuba

Master en Educación Superior. Profesora de Gestión Organizacional y Seguridad y Salud en el Trabajo, del Departamento de Dirección en la Universidad de Moa, Dr. Antonio Núñez Jiménez.

Roberto Watson Quesada

ORCID iD
Ministerio de Educación Superior
Cuba

Bárbara Liz Cuña Quintana

ORCID iD
Ministerio de Educación Superior
Cuba

Referencias


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Palabras clave

accidentes de trabajo; enfermedades profesionales; Seguridad y Salud en el Trabajo; tareas docentes; Ingeniería de Minas.

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