Educação estética em estudantes do Bacharelato em Educação Espanhol-Literatura

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Yosmany Ventura Pérez
Taymi Breijo Worosz
Marialina Ana García Escobio

Resumo

O artigo trata dos principais resultados da investigação sobre o processo de educação estética e a sua incidência na formação do estudante do Bacharelato em Educação Espanhol-Literatura. O seu objetivo é analisar epistemologicamente os principais elementos teóricos definidos que são abordados na literatura nacional e internacional sobre a categoria da educação estética e a sua importância no contexto da formação de profissionais da educação. Foi realizado um estudo descritivo a partir de uma revisão bibliográfica e do ponto de vista teórico foram utilizados os seguintes métodos: histórico-lógico, analítico-síntese e indutivo-deducativo, o que permitiu analisar concepções sobre o tema a partir de diversas abordagens e contextos. A nível empírico, a análise documental foi utilizada para recolher informação. Os conceitos relevantes são sistematizados no trabalho, partindo da importância da educação estética como fenómeno social específico que tem muitos séculos de história, o que pressupõe o desenvolvimento de competências para valorizar corretamente o belo que o distingue do que não é, para formar atitudes estéticas face à realidade e para criar novos valores estéticos.

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Como Citar
Ventura Pérez, Y., Breijo Worosz, T., & García Escobio, M. A. (2021). Educação estética em estudantes do Bacharelato em Educação Espanhol-Literatura. Mendive. Revista Educação, 19(2), 673–688. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2328
Secção
ARTIGOS DE REVISÃO
Biografias Autor

Yosmany Ventura Pérez, Universidad de Pinar del Río

Profesor de Español-Literatura

Taymi Breijo Worosz, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

 

Licenciada en Educación, especialidad de Marxismo-Leninismo e Historia, Doctora en Ciencias Pedagógicas. Universidad Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca». Cuba.


Marialina Ana García Escobio, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Licenciada en Educación, especialidad de Español-Literatura, Máster en Didáctica de la lengua española y la literatura. Universidad Pinar del Río «Hermanos Saíz Montes de Oca». Cuba

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