Resumen


La interdisciplinariedad en el sistema educativo es un tema de gran actualidad y necesidad en el mundo contemporáneo, dado fundamentalmente por su contribución a la formación profesional de los profesores. En este artículo se abordan algunas consideraciones teóricas sobre la interdisciplinariedad en la carrera Biología-Química, se muestran las potencialidades que tienen los contenidos de las disciplinas en esta carrera para el establecimiento de las relaciones interdisciplinarias, dirigidas a la apropiación de los conocimientos, habilidades y valores en el proceso de formación profesional del futuro profesor de Biología-Química.

Autores/as

Luis Enrique Martínez Zamora

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”
Cuba

Eric Rodolfo López Méndez

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”
Cuba

Liulka Hernández Páez

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”
Cuba

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