Desafios da gestão do processo de profissionalização na graduação

Resumo

O processo de profissionalização, assente na formação e desenvolvimento de formas de atuação profissional desde a formação inicial ou licenciatura, é atualmente considerado um aspeto central para garantir o sucesso das competências de empregabilidade; Assim, no mundo do trabalho, é cada vez mais frequente a concepção de que a produtividade depende, em grande medida, de uma força de trabalho profissionalmente competente. Porém, na gestão que se faz desde a graduação, nesse processo formativo, o instrutivo a partir de uma didática tradicional é frequentemente hiperbolizado, com predominância de um processo ensino-educativo que não promove suficientemente a formação e o desenvolvimento de formas de formação profissional. ações que fornecem ao universitário ferramentas que lhe permitem inserir-se de forma criativa e socialmente responsável no ambiente de trabalho. Constitui o objetivo principal deste trabalho: avaliar os fundamentos pedagógicos e didáticos que devem caracterizar o processo de profissionalização dos alunos durante a graduação, e a necessidade de desenvolver uma didática desenvolvedora neste processo. O método dialético-materialista foi utilizado, tornando-se a plataforma metodológica sobre a qual a investigação foi erguida. Os principais resultados estão voltados para o fornecimento de fundamentos pedagógicos e didáticos que caracterizem esse processo de profissionalização e uma didática desenvolvedora durante a graduação. Assim, o processo de profissionalização na fase de formação inicial adquire um significado essencial porque estabelece as bases para a aprendizagem da profissão como ponto de partida para o desempenho futuro.