Oficinas de preparação metodológica para a construção de textos com inteligência artificial

Resumo

Considerando o impacto da informatização em todos os processos da vida contemporânea, a formação de profissionais capazes de enfrentar com sucesso os desafios digitais do ambiente de trabalho é essencial. Nesse contexto, o desenvolvimento profissional no Ensino Técnico e Profissional está evoluindo e inovando a partir de novas abordagens teóricas e práticas, com o objetivo de alcançar a qualidade na formação docente e sua atualização científico-técnica. Consequentemente, o objetivo deste trabalho foi apresentar oficinas de preparação metodológica para o desenvolvimento profissional de professores de Literatura Espanhola sobre a construção de textos utilizando inteligência artificial, especificamente na especialização em Medicina Veterinária e Zootecnia. A pesquisa empregou métodos teóricos como análise histórico-lógica, raciocínio hipotético-dedutivo e modelagem; e métodos empíricos como análise documental, observação científica em sala de aula e entrevistas. Como resultado, as oficinas de preparação metodológica para o desenvolvimento profissional de professores de Literatura Espanhola problematizaram, fundamentaram e contextualizaram, por meio de questionamentos, o conhecimento sobre a construção de textos utilizando inteligência artificial em Medicina Veterinária e Zootecnia. As oficinas abordaram aspectos como a construção de textos analógicos e digitais, sua atualização científica e metodológica, as ações cognitivas e metacognitivas a serem desenvolvidas para atingir esse objetivo e as vantagens e desvantagens do uso da inteligência artificial nesse processo.