La atención educativa al estudiante universitario con discapacidad

Anselmo Vázquez Vázquez, Svetlana Akudovich, Katia M. Pérez Pacheco

Resumen


El presente estudio se desarrolla con el objetivo de determinar el estado de la atención educativa a los estudiantes con discapacidad. Se emplean los métodos: General dialéctico, Histórico lógico y Sistémico; Observación, Entrevista y Encuesta. Como muestra: 20 profesores y el 100 % de estudiantes con discapacidad de la facultad. Resultados: La atención educativa al estudiante con discapacidad se da de forma empírica y asistémica; se desconocen las regulaciones e indicaciones del MES relacionadas con la discapacidad; apenas existe conocimiento sobre las características de las discapacidades y necesidades de orientación para lograr un aprendizaje efectivo. Se reconoce la importancia de ofrecer recursos necesarios para la inclusión en la Educación Superior.

Autores/as

Anselmo Vázquez Vázquez

Universidad de Pinar del Río “Hermanos Saiz Montes de Oca”
Cuba

Svetlana Akudovich

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”
Cuba

Katia M. Pérez Pacheco

Universidad “Hermanos Saiz” de Pinar del Río
Cuba

Referencias


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Palabras clave

Inclusión; Atención educativa; Estudiantes con discapacidad; Comunidad universitaria.

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