Talleres de preparación metodológica para la construcción de textos con inteligencia artificial

Resumen

Ante la realidad del impacto de la Informatización en todos los procesos que rodean al hombre contemporáneo, se impone la formación de profesionales capacitados para enfrentar con éxito los desafíos digitales del mundo laboral. En este contexto, la superación profesional en la Educación Técnica y Profesional evoluciona y se innova desde las nuevas concepciones teórico-prácticas, con el propósito de alcanzar calidad en la preparación docente y su actualización científico-técnica; en consecuencia, se trazó como objetivo presentar talleres de preparación metodológica para la superación de los profesores de Español-Literatura sobre la construcción de textos con el uso de la inteligencia artificial, en la especialidad Veterinaria Zootecnia. En la investigación, se utilizaron métodos teóricos como el análisis histórico-lógico, el hipotético-deductivo, la modelación; y empíricos, el análisis documental, la observación científica a clases y la entrevista. Como resultado, en los talleres de preparación metodológica para la superación de los profesores de Español-Literatura se problematizaron, fundamentaron y contextualizaron, desde el cuestionamiento, conocimientos sobre la construcción textual con el uso de inteligencia artificial, en Veterinaria Zootecnia. En los talleres propuestos, se debatieron aspectos que abarcaron la construcción de textos analógicos y digitales, su actualización científica y metodológica, acciones cognitivas y metacognitivas a desarrollar para lograrlo, y las ventajas y desventajas del uso de la inteligencia artificial en este proceso.