Resumen
criterios de Fátima Addine (2007), sobre el tema y se concretan las exigencias para una enseñanza desarrolladora asumiendo criterios de Margarita Silvestre Oramas (1999), así como algunas acciones para potenciar la autopreparación, el diagnóstico, la planificación, ejecución y control del proceso docente para
contribuir a elevar la dirección científica de los docentes. También se propone una guía para el desarrollo de análisis metodológicos de unidades de estudio.
Autores/as
Ihosvany Díaz Valdés
Cuba
Ángel Daniel López Valdés
Cuba
Ariel Caridad Reyes Torres
Cuba
Referencias
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