La clase de Historia y la cultura histórica
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Publicado:
Dec 22, 2014
Palavras-chave:
Proceso de enseñanza-aprendizaje de la Historia, Cultura histórica.
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Resumo
La enseñanza-aprendizaje de la Historia está sujeta a las concepciones teóricas sobre aprendizaje desarrollador sobre la base de un enfoque dialéctico donde el sujeto se relaciona con el medio y consigo mismo para transformar a su vez al medio y a sí mismo. En ese marco es importante la relación sujeto- objeto en la apropiación y asimilación de la cultura histórica, para ello es necesario valorar aspectos esenciales relacionados con el sistema de conocimientos, incluido el tratamiento de las personalidades. En este trabajo se reflexiona sobre el tratamiento metodológico de la clase de Historia y la cultura histórica.
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Como Citar
Martínez Ochoa, H. D., & González Rivera, P. L. (2014). La clase de Historia y la cultura histórica. Mendive. Revista Educação, 13(1), 20–25. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/674
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ARTIGOS ORIGINAIS
Referências
-Almendro, Herminio. Nuestro Martí. Editorial Pueblo y Educación, 2002.
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-Gonzalo de Quesada y Miranda. Así fue Martí. Editorial Gente Nueva. La Habana, 1977.
-Marina Álvarez, Rita. Metodología de la enseñanza de la Historia II. Editorial de libros para la educación. Ministerio de Educación. Ciudad de la Habana, 1981.
