Hacia un concepto de competencia comunicativa integral: un novedoso acercamiento a sus dimensiones

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Publicado: Jun 24, 2004

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Arturo Pulido Díaz
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.
Vilma María Pérez Viñas
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.

Resumo

El artículo ofrece un análisis de la génesis y la evolución del término competencia comunicativa y su influencia en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas y, en particular, en las lenguas extranjeras. Se presentan los conceptos de competencia comunicativa integral y los de sus nueve dimensiones. Por último, se consideran las implicaciones didácticas y los riesgos que supone asumir tales posiciones teóricas.

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Como Citar
Pulido Díaz, A., & Pérez Viñas, V. M. (2004). Hacia un concepto de competencia comunicativa integral: un novedoso acercamiento a sus dimensiones. Mendive. Revista Educação, 2(3), 160–167. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/137
Edição
Vol. 2 N.º 3 (2004): Abril-junio
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS

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