El enfoque histórico-cultural como paradigma psicológico de la capacitación del médico general

Omar Cabezas Gómez; Arturo Pulido Díaz; Odalis Padrón González

PDF (Español (España))

Published: Mar 28, 2013

Keywords:

Historical - cultural approach, psychological paradigm, training, pharmacology, general medicine

Omar Cabezas Gómez

Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna”, Pinar del Río.

Arturo Pulido Díaz

Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”, Pinar del Río.

Odalis Padrón González

Hospital Clínico-Quirúrgico “León Cuervo Rubio”, Pinar del Río.

Abstract

The Pharmacology upgrading process is conceived from the Historical - Cultural Approach. This upgrading process is carried out in the relationship there is between activity and communication as leading categories. Upgrading is considered an activity, structured from up - to - date soviet psychological theories. Those considerations bring about the dev elopment of the doctors ́ in medicine wholesome personality, which takes place in the teaching - learning process as the means to conform the professional capacities needed nowadays.

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How to Cite

Cabezas Gómez, O., Pulido Díaz, A., & Padrón González, O. (2013). The historical and cultural approach as the bases of the general doctor’s upgrading. Mendive. Journal on Education, 11(2), 219–224. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/594

Issue

Vol. 11 No. 2 (2013): January-march

Section

ARTICLES

Author Biographies

Omar Cabezas Gómez, Facultad de Ciencias Médicas “Dr. Ernesto Che Guevara de la Serna”, Pinar del Río.

Profesor Auxiliar.

Arturo Pulido Díaz, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”, Pinar del Río.

Doctor en Ciencias Pedagógicas, Profesor Titular.

Odalis Padrón González, Hospital Clínico-Quirúrgico “León Cuervo Rubio”, Pinar del Río.

Máster en Atención Integral a la Mujer, Profesor Auxiliar.

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