Elements that interfere with the educational communication in the subject Pharmacology II in Medicine

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Omar Cabezas Gómez
Arturo Pulido Díaz
José Miguel Fuentes Ferro

Abstract

Pharmacology II is part of the Medicine curriculum the students should accomplished as part of their studies. There are objective and subjective factors that do not favour the communication process in the classroom. This paper makes an analysis of those factors and proposes some guidelines to overcome them.

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Cabezas Gómez, O., Pulido Díaz, A., & Fuentes Ferro, J. M. (2006). Elements that interfere with the educational communication in the subject Pharmacology II in Medicine. Mendive. Journal on Education, 4(2), 95–101. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/171
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