Uso de las TIC en la preparación docente de profesores en condiciones de distanciamiento social

Contenido principal del artículo

Jorge Antonio Díaz Lozada
Manuel de la Rúa Batistapau

Resumen

El trabajo tiene como objetivo presentar la experiencia en la preparación docente del campus universitario, impuesta durante la situación de distanciamiento por la COVID-19, etapa en la que se realizó un profundo ajuste curricular y se transformó el modelo de enseñanza presencial del país y de la universidad. Se utilizaron como métodos el estudio de casos, el análisis documental y de contenido y la estadística descriptiva para lograr una sistematización de las buenas prácticas del uso de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la universidad, particularizando en el caso del Instituto de Ciencias Básicas. Se reconoce, en las condiciones de aislamiento social en la educación superior, la necesidad de establecer redes de relaciones que incluyan las más diversas tecnologías, para desarrollar el trabajo a distancia de los colectivos metodológicos a los diferentes niveles.

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Cómo citar
Díaz Lozada, J. A., & de la Rúa Batistapau, M. (2022). Uso de las TIC en la preparación docente de profesores en condiciones de distanciamiento social. Mendive. Revista De Educación, 20(1), 172–182. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2677
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES
Biografía del autor/a

Jorge Antonio Díaz Lozada, Universidad Tecnológica de La Habana

Profesor Titular,Doctor en Ciencias, SubDirector Docente Instituto de Ciencas Básicas, de la Universidad Tecnológica de La Habana

Manuel de la Rúa Batistapau, Universidad Tecnológica de La Habana

Profesor Titular, Doctor en Ciencias, Director del Instituto de Ciencias Básicas

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