Publicado: 2006-03-28

EDITORIAL

Las Universidades Pedagógicas y la Educación de Postgrado

Tomás Castillo Estrella

82-84

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ARTIGOS ORIGINAIS

Acerca de la cultura histórica contemporánea y la capacitación de profesores

Pedro Luis González Rivera, Deogracia Hernández Rodríguez

85-88

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Algunas estrategias de aprendizaje para la solución de problemas matemáticos

Manuel Capote Castillo, Luís E. Martínez Hondares

89-94

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Elementos que interfieren en la comunicación pedagógica en la asignatura Farmacología II en Medicina

Omar Cabezas Gómez, Arturo Pulido Díaz, José Miguel Fuentes Ferro

95-101

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Propuesta de temas para potenciar el vínculo instrucción-educación desde la clase de Noveno Grado

Omar Pozo Crespo

102-109

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La autoestima en la cultura indígena chatina de México

Rodolfo Acosta Padrón

110-117

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Cómo medir la calidad de las ciencias naturales en la escuela primaria, una aproximación a los niveles de desempeño cognitivo

Orlando Domínguez Quiñones, Juan Carlos Morales Delgado

118-122

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El aprendizaje por niveles de desempeño en la educación pinareña: principios para su estudio

Jesús Miranda Izquierdo, Déborah Mainegra Fernández

123-127

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El arte y el juego para aprender inglés en el primer ciclo de la edad escolar

Nery Isabel Calvet Valdés, Raquel Guerra Ceballos

128-132

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Aprendiendo Inglés Médico

Daimy Delgado Ávila, María Elena Blanco Piloto, Adolfo Quintana González

133-137

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¿Cómo abordar el estudio de educadores destacados?

Pedro Pablo Rodríguez Cruz, María de los Ángeles Novo

138-142

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DIÁLOGO PEDAGÓGICO

Reflexiones acerca de las interrogantes relacionadas con el método de entrenamiento metodológico conjunto

Niurys Lázaro Álvarez, Arturo Pulido Díaz

143-146

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PEDAGÓGIOS ILUSTROSOS

La Dra. Emilia: homenaje a una destacada personalidad de la Pedagogía en Pinar del Río

Carmen Álvarez Cruz

147-151

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