¿Cómo abordar el estudio de educadores destacados?

Pedro Pablo Rodríguez Cruz, María de los Ángeles Novo

Resumen


Cada día son más numerosos los espacios y oportunidades con que contamos para divulgar y dar a conocer la vida y obra de personalidades destacadas de la educación. Son también, cada día más, los interesados en llevar a cabo estudios sobre dichas personalidades, sin embargo, se aprecian aún dificultades en cómo enfrentar dichos estudios, qué herramientas teóricas y metodológicas emplear, así como precisar los aportes o contribuciones realizadas a la Historia de la Educación local, regional, provincial, nacional o internacional por estas personas. A tal efecto está dirigido el presente trabajo, en brindar una alternativa que pudiera ser tenida en cuenta al enfrentar este tipo de estudios.

Autores/as

Pedro Pablo Rodríguez Cruz

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”
Cuba

María de los Ángeles Novo

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”
Cuba

Referencias


  • Buenacilla Recio, Rolando. Pensamiento pedagógico de destacados educadores latinoamericanos. ISP. EJV. Facultad de Ciencias de la Educación, 2002.

  • Buenavilla Recio, Rolando y otros. Historia de la Pedagogía en Cuba. Editorial Pueblo y Educación, Ciudad de la Habana, 1995.

  • Chávez Rodríguez, Justo. Bosquejo histórico de las ideas educativas en Cuba. Editorial Pueblo y Educación. La habana, 1996.

  • García Galló, Gaspar Jorge. Bosquejo histórico de la Educación en Cuba. Editorial de libros para la educación, Ciudad de la habana, 1978.

  • Instituto Cubano del Libro. Maestros. Imprenta Federico Engels, MNED, La Habana, 1972.

  • Rodríguez Cruz, Pedro Pablo y otros. Monografía sobre: Historia de la Educación en Pinar del Río. ISP Rafael María de Mendive, Pinar del Río, 1995.


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