Propuesta de temas para potenciar el vínculo instrucción-educación desde la clase de Noveno Grado

Omar Pozo Crespo

Resumen


El presente artículo sugiere el análisis y la comprensión de una propuesta de temas para la implementación y sistematización del trabajo por proyecto, que estimula el trabajo independiente y que pasa por las necesidades cognoscitivas y formativas de los educandos de secundaria básica a fin de incidir positivamente en la formación, desarrollo y expresión de sentimientos, cualidades, actitudes, convicciones y modos de actuación compatibles con las exigencias y retos de ese mundo cada vez más desarrollado, pero también cada vez más amenazado, desigual y convulso.

Autores/as

Omar Pozo Crespo

Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”
Cuba

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