El arte y el juego para aprender inglés en el primer ciclo de la edad escolar

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Publicado: Mar 28, 2006

Contenido principal del artículo

Nery Isabel Calvet Valdés
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”
Raquel Guerra Ceballos
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive”

Resumen

Las canciones, rimas, y juegos facilitan que los estudiantes se involucren en el aprendizaje de una nueva lengua (Inglés) y los lleva sin notarlo a un aprendizaje más completo, ameno y duradero; es por ello que el presente artículo ofrece los fundamentos para el uso de los mismos en la clase de Inglés en el primer ciclo de la edad escolar así como la necesidad de enseñar en nuestras aulas algunos aspectos del lenguaje corporal como forma de comunicación.

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Cómo citar
Calvet Valdés, N. I., & Guerra Ceballos, R. (2006). El arte y el juego para aprender inglés en el primer ciclo de la edad escolar. Mendive. Revista De Educación, 4(2), 128–132. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/177
Número
Vol. 4 Núm. 2 (2006): Enero-marzo
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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