¿Aprendizaje Holista?

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Rodolfo Acosta Padrón

Resumo

Este artículo presenta una panorámica sobre la enseñanza holista o globalizadora. La enseñanza holista utiliza un paradigma que propone reunir, sin dejar de distinguir. Se trata entonces de reunir, contextualizar, globalizar, pero reconociendo lo singular y lo concreto, es decir, orden–desorden-orden. El aprendizaje holista implica la creación de una realidad de aprendizaje por parte del maestro para que el alumno se responsabilice, se comprometa y se motive a solucionar una tarea relacionada con su experiencia y necesidades. El alumno busca y construye el conocimiento de los elementos del todo dentro de un contexto y relacionan constantemente las partes con el problema del todo.

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Como Citar
Acosta Padrón, R. (2003). ¿Aprendizaje Holista?. Mendive. Revista Educação, 1(4), 263–269. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/48
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ARTIGOS ORIGINAIS

Referências

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