¿Aprendizaje Holista?

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Publicado: Sep 23, 2003

Contenido principal del artículo

Rodolfo Acosta Padrón
Instituto Superior Pedagógico “Rafael María de Mendive” de Pinar del Río.

Resumen

Este artículo presenta una panorámica sobre la enseñanza holista o globalizadora. La enseñanza holista utiliza un paradigma que propone reunir, sin dejar de distinguir. Se trata entonces de reunir, contextualizar, globalizar, pero reconociendo lo singular y lo concreto, es decir, orden–desorden-orden. El aprendizaje holista implica la creación de una realidad de aprendizaje por parte del maestro para que el alumno se responsabilice, se comprometa y se motive a solucionar una tarea relacionada con su experiencia y necesidades. El alumno busca y construye el conocimiento de los elementos del todo dentro de un contexto y relacionan constantemente las partes con el problema del todo.

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Detalles del artículo

Cómo citar
Acosta Padrón, R. (2003). ¿Aprendizaje Holista?. Mendive. Revista De Educación, 1(4), 263–269. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/48
Número
Vol. 1 Núm. 4 (2003): Julio-sept.
Sección
ARTÍCULOS ORIGINALES

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