Desafios da gestão do processo de profissionalização na graduação

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Elizabeth Darias Hernández
José Pedro López Hernández

Resumo

O processo de profissionalização, assente na formação e desenvolvimento de formas de atuação profissional desde a formação inicial ou licenciatura, é atualmente considerado um aspeto central para garantir o sucesso das competências de empregabilidade; Assim, no mundo do trabalho, é cada vez mais frequente a concepção de que a produtividade depende, em grande medida, de uma força de trabalho profissionalmente competente. Porém, na gestão que se faz desde a graduação, nesse processo formativo, o instrutivo a partir de uma didática tradicional é frequentemente hiperbolizado, com predominância de um processo ensino-educativo que não promove suficientemente a formação e o desenvolvimento de formas de formação profissional. ações que fornecem ao universitário ferramentas que lhe permitem inserir-se de forma criativa e socialmente responsável no ambiente de trabalho. Constitui o objetivo principal deste trabalho: avaliar os fundamentos pedagógicos e didáticos que devem caracterizar o processo de profissionalização dos alunos durante a graduação, e a necessidade de desenvolver uma didática desenvolvedora neste processo. O método dialético-materialista foi utilizado, tornando-se a plataforma metodológica sobre a qual a investigação foi erguida. Os principais resultados estão voltados para o fornecimento de fundamentos pedagógicos e didáticos que caracterizem esse processo de profissionalização e uma didática desenvolvedora durante a graduação. Assim, o processo de profissionalização na fase de formação inicial adquire um significado essencial porque estabelece as bases para a aprendizagem da profissão como ponto de partida para o desempenho futuro.

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Como Citar
Darias Hernández, E., Breijo Worosz, T., & López Hernández, J. P. (2023). Desafios da gestão do processo de profissionalização na graduação. Mendive. Revista Educação, 21(2), e3054. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3054
Secção
ARTIGOS DE REVISÃO
Biografias Autor

Elizabeth Darias Hernández, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Licenciada en Historia y Ciencias Sociales. Profesora Auxiliar. Jefa de Departamento de Historia Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”. Pinar del Río

Taymi Breijo Worosz

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Master en Psicología Educativa. Licenciada en Historia y Ciencias Sociales. Profesora Titular: Profesora Investigadora. Centro de Estudios en Ciencias de la Educación Superior. CECES. Universidad “Hermanos Saíz Montes de Oca”. Pinar del Río

José Pedro López Hernández, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Master en Ciencias. Licenciado en Historia y Ciencias Sociales. Profesor Auxiliar

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