Elements that interfere with the educational communication in the subject Pharmacology II in Medicine

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Published: Mar 28, 2006

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Omar Cabezas Gómez
Facultad de Medicina “Ernesto Guevara de la Serna”
Arturo Pulido Díaz
Instituto SuperiorPedagógico “Rafael María de Mendive”
José Miguel Fuentes Ferro
Facultad de Medicina “Ernesto Guevara de la Serna”

Abstract

Pharmacology II is part of the Medicine curriculum the students should accomplished as part of their studies. There are objective and subjective factors that do not favour the communication process in the classroom. This paper makes an analysis of those factors and proposes some guidelines to overcome them.

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How to Cite
Cabezas Gómez, O., Pulido Díaz, A., & Fuentes Ferro, J. M. (2006). Elements that interfere with the educational communication in the subject Pharmacology II in Medicine. Mendive. Journal on Education, 4(2), 95–101. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/171
Issue
Vol. 4 No. 2 (2006): January-march
Section
ARTICLES

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