The professionalization of the topics of the Information-technology applied subject in the electronic specialty

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Yuri Sandri Redonet Redonet
Taymi Breijo Worosz
Pedro Luis Yturria Montenegro

Abstract

The paper is about the professionalization process in the topics of the Information-Technology Applied subject as one of the present problems in basic training and professional of the students in this carree. The highly competent formation of technicians of shared way polytechnic school - productive entity, as part of the present-day transformations. For it a didactic Strategy had a base than potency a process and that it contributes to rise the levels of performance of the teachers, as well as the learning of the technicians that we training in the Electronic specialty. In the resarch process were used methods, techniques and procedures of the theoretic level and empiricist such like the systemic focus, the systematization, the modelation, the analysis and the synthesis, the observation, the documentary analysis, and the pre-experiment that warrant the practical validity of the work.

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How to Cite
Redonet Redonet, Y. S., Breijo Worosz, T., & Yturria Montenegro, P. L. (2016). The professionalization of the topics of the Information-technology applied subject in the electronic specialty. Mendive. Journal on Education, 14(1), 107–112. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/815
Section
ARTICLES
Author Biographies

Yuri Sandri Redonet Redonet, Centro Politécnico ¨Rigoberto Fuentes Pérez¨

Licenciado en educación. especialidad Informática.Jefe del departamento de ciencias

Taymi Breijo Worosz, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Monte de Oca

Licenciada en Marxismo Leninismo e Historia.Doctora en Ciencias Pedagógicas. Profesora Titular. CECES

Pedro Luis Yturria Montenegro, Universidad de Pinar del Río Hermanos Saiz Monte de Oca

Licenciado en Educación Laboral y Dibujo Técnico. Master en Pedagogía Profesional. Profesor Asistente. Facultad de Ciencias Técnicas Jefe del Departamento de Educación Mecánica, Eléctrica y Construcción

References

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