La extensión universitaria en la formación del educador de la primera infancia

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Ana Karla Díaz Cordero
Maylen Padrón Martínez
Yelena Abreu Alvarado

Resumen

La extensión universitaria, dada su importancia y complejidad, tiene un rol fundamental en la relación cultural y recíproca entre la universidad y la sociedad. Es por ello que se propone mejorar, desde la extensión universitaria, la formación del educador de la Primera Infancia, de modo tal que se articule como un elemento integrador y dinamizador en la labor educativa, en aras de favorecer la transformación social mediante la gestión de las actividades intra y extrauniversitarias. La investigación se realizó sobre una base dialéctico-materialista. Se utilizaron métodos del nivel empírico y teórico; se efectuó una profunda revisión bibliográfica de una extensa fuente de documentos y de autores conformada por estudiosos que han abordado el tema. Como resultado, se brindó el estudio histórico sobre el la extensión universitaria y los elementos principales relacionados con el educador de la Primera Infancia. Como principales conclusiones se mostró su consolidación transformadora, que contribuye a potenciar la tríada universidad-comunidad-sociedad, así como la labor del educador de la Primera Infancia.

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Cómo citar
Díaz Cordero, A. K., Padrón Martínez, M., & Abreu Alvarado, Y. (2026). La extensión universitaria en la formación del educador de la primera infancia. Mendive. Revista De Educación, 24, e4517. Recuperado a partir de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/4517
Sección
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