Metodologia para a orientação profissional para carreiras de ciências básicas no ensino médio
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Resumo
A orientação profissional no ensino médio desempenha um papel vital no desenvolvimento dos jovens, fornecendo aos estudantes as ferramentas necessárias para tomar decisões sobre seu futuro, o que pode ter um impacto positivo em sua satisfação e sucesso profissional. O artigo apresentado tem como objetivo propor uma metodologia que contribua para o aperfeiçoamento da orientação profissional para as carreiras de ciências básicas no ensino médio. Um estudo foi realizado com base na revisão bibliográfica da orientação profissional, empregando diferentes métodos teóricos, como análise-síntese, histórico-lógico, indutivo-dedutivo, abordagem de sistemas e modelagem. Da mesma forma, um grupo de métodos empíricos foi aplicado, como observação de aulas, análise documental, entrevistas e pesquisas. O resultado científico é dado na metodologia, com suas etapas essenciais de diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação com base em ações projetadas. As conclusões confirmam a importância de estimular a motivação dos estudantes para o estudo das carreiras de ciências básicas por meio de abordagens metodológicas como a proposta.
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