Migrações: uma análise a partir da construção de projetos de vida profissional por estudantes universitários

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Débora Mainegra Fernández
Nuvia Liseth Estrada Méndez
Yadyra de la Caridad Piñera Concepción

Resumo

O objetivo do artigo é uma análise reflexiva sobre a construção de projetos de vida profissional na emigração por parte de estudantes universitários. Para sua elaboração foram utilizados os métodos de revisão bibliográfica e análise documental com critérios de seleção baseados na data de publicação e preferência nos últimos cinco anos. As frases utilizadas nos motores de busca foram: migração, emigração de profissionais, projetos de vida, projetos de vida profissional e orientação educacional. Na seleção foram privilegiados artigos de revistas científicas indexadas em bases de dados de alto impacto. Os principais resultados indicam que a perda de talentos devido à emigração para países com economias prósperas é uma das causas do lento desenvolvimento do sul global. Concluiu-se que os órgãos educativos, em geral, e as universidades em particular, devem incorporar nos seus processos formativos a desconstrução dos projetos de vida profissional na emigração e incorporar o trabalho de orientação educativa em prol da permanência dos profissionais no seu país de origem. participar na transformação positiva da sua realidade social e económica.

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Como Citar
Mainegra Fernández, D., Estrada Méndez, N. L., & Piñera Concepción, Y. de la C. (2023). Migrações: uma análise a partir da construção de projetos de vida profissional por estudantes universitários. Mendive. Revista Educação, 22(1), e3658. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/3658
Secção
ARTIGOS DE REVISÃO
Biografia Autor

Débora Mainegra Fernández, Universidade de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Cuba

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Máster en Didáctica del Español-Literatura. Licenciada en Educación.

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