Propuesta Metodológica para enfrentar el Programa de Visual Basic en preuniversitarios de Pinar del Río. (Primera Parte)
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Publicado:
Jun 24, 2003
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Resumo
En el presente artículo se ofrece una propuesta de dosificación para los contenidos a abordar en la enseñanza de los lenguajes de programación tradicionales en el nivel preuniversitario, sugerencias metodológicas para su tratamiento, así como un sistema de ejercicios en correspondencia con las transformaciones que se llevan a cabo en la escuela, lo cual puede constituir un material de apoyo para la planificación, ejecución y control del proceso docente en esta asignatura.
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Como Citar
Pereira Rosa, M., Páez Noda, N., & Alea Días, M. del P. (2003). Propuesta Metodológica para enfrentar el Programa de Visual Basic en preuniversitarios de Pinar del Río. (Primera Parte). Mendive. Revista Educação, 1(3), 192–196. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/35
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS
Referências
Altken, P. (1999). Visual Basic 6: Manual Completo de Programación. España: Paraninfo.
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Labarrere, G. Y Valdivia, G. (1998). Pedagogía. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
Vildósala Martínez, S. (1990). Fundamentos de Programación. La Habana: Editorial Pueblo y Educación.
