Tarefas de ensino com GeoGebra em Matemática Superior I para Contabilidade e Finanças

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Publicado: Aug 28, 2021
Palavras-chave:
GeoGebra, Matemática, Processo de ensino e aprendizagem, tarefas de ensino.

Main Article Content

Manuel Capote Castillo
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
http://orcid.org/0000-0002-1875-747X
Ildefonso Robaina Acosta
Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"
http://orcid.org/0000-0002-9593-3430
Marisol Capote Areces
Dirección Municipal de Educación. Consolación del Sur
http://orcid.org/0000-0003-2118-1085

Resumo

O desenvolvimento atual exige a formação de profissionais que utilizem os avanços científicos e tecnológicos em seu âmbito de atuação. Nesta pesquisa foram aplicados os métodos histórico-lógico, hipotético-dedutivo, abordagem sistêmica, análise documental, observação e métodos estatísticos. O diagnóstico realizado permitiu detectar resultados acadêmicos insuficientes nos alunos desta carreira em três anos letivos sucessivos, bem como que a utilização de recursos informáticos é limitada no processo de ensino-aprendizagem da Matemática Superior I. O objetivo deste trabalho consiste em propor um sistema de tarefas pedagógicas com a utilização do GeoGebra no processo ensino-aprendizagem de Matemática Superior I no curso de Bacharelado em Contabilidade e Finanças do curso por meio de reuniões do Centro Universitário Municipal de Consolación del Sur, o que permite elevar a qualidade de aprendizagem nesses alunos. Estas tarefas caracterizaram-se por utilizar o GeoGebra como objeto de ensino-aprendizagem, objeto de aprendizagem e ferramenta de trabalho, estabelecendo ligações relevantes entre os conteúdos matemáticos desta disciplina com os relacionados com o perfil profissional, tendo em conta as diferenças individuais dos alunos. Computadores, telefones e tablets foram utilizados na instrumentação das tarefas de ensino. Ao introduzir as tarefas na prática, constatou-se que os alunos melhoraram seus resultados acadêmicos do que os obtidos nos três cursos anteriores.

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Como Citar
Capote Castillo, M., Robaina Acosta, I., & Capote Areces, M. (2021). Tarefas de ensino com GeoGebra em Matemática Superior I para Contabilidade e Finanças. Mendive. Revista Educação, 19(3), 809–820. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2136
Edição
Vol. 19 N.º 3 (2021): Julio-septiembre
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS
Biografias Autor

Manuel Capote Castillo, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Dr.C. Pedagógicas. Licenciada en Educación. Especialidad Matemática.

Ildefonso Robaina Acosta, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Dr.C. Pedagógicas. Licenciada en Educación. Especialidad Matemática.

Marisol Capote Areces, Dirección Municipal de Educación. Consolación del Sur

Metodóloga de Informática de la Dirección Municipal Educación. Cons

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