Learning to learn: self-managed learning

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Jesús Miranda Izquierdo
Déborah Mainegra Fernández

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Thi is article analyzes the potentialities and weaknesses that non directive Pedagogy presents, an example of the so called self managed pedagogy, whose postulates are good to analyze for the contributions that this position can make to the search of new ways of learning.

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Miranda Izquierdo, J., & Mainegra Fernández, D. (2006). Learning to learn: self-managed learning. Mendive. Journal on Education, 4(4), 283–289. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/246
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References

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