Didactic - methodological reflections for the preparation of intermediate level educators in references to the stimulation of the thought in the preschool age

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Published: Dec 22, 2014
Keywords:
Thinking, stimulation, procedures, didactic, methodological.

Main Article Content

Mercedes Eligia Martínez Pérez
Ministerio de Educación. OACE. La Habana.

Abstract

This article is an approach to preschool special ty in upper secondary teacher training; it is given, concerning the development of thinking in preschool, considerations about its stimulation from t he use of didactic methodological procedures; intellectual skills that best work in these ages are specified; their actions and operations and indicators are suggested to evaluate this pro cess.

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How to Cite
Martínez Pérez, M. E. (2014). Didactic - methodological reflections for the preparation of intermediate level educators in references to the stimulation of the thought in the preschool age. Mendive. Journal on Education, 13(1), 47–54. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/678
Issue
Vol. 13 No. 1 (2014): Oct. -december
Section
ARTICLES

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