Training of teachers in times of revolution

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Lezy Magyoly Vargas Flores

Abstract

Among nowadays debate subjects there are innovating proposals which require changes in the traditional routines of teacher’s formation. The experience reveals the necessity to investigate and to propose actions that allow us to know the particularities of the formation process and the mechanisms that are required to give answer to the necessities that this processes demand. In this article we can find the essential ideas related to teachers formation processes and the required actions to improve the results of that process.

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How to Cite
Vargas Flores, L. M. (2007). Training of teachers in times of revolution. Mendive. Journal on Education, 5(2), 97–102. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/396
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