Overcoming of teachers for the attention to students with academic talent in Luena- Moxico, Angola

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Fernando Castro Antonio
Julio Antonio Conill Armenteros
Yosniel Estevez Árias

Abstract

In the analyzes carried out in the plenary session of the National Accreditation Board on the processes of external evaluation of the Institutions of Higher Education in Cuba, a group of difficulties was identified that recommended the incorporation of a member of the same as an observer of these. From the analysis of the reports presented by each evaluator and the analyzes in the plenary session of the National Accreditation Board, this work was proposed to systematize the experiences reached from the year 2016 to date and to propose a procedure that guides the work of future observers. The practice demonstrated the utility of the observer in terms of ensuring compliance with the regulations and procedures established by all the evaluators, while also leaving important recommendations for future processes.

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How to Cite
Castro Antonio, F., Conill Armenteros, J. A., & Estevez Árias, Y. (2019). Overcoming of teachers for the attention to students with academic talent in Luena- Moxico, Angola. Mendive. Journal on Education, 17(1), 122–139. Retrieved from https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/1507
Section
ARTICLES
Author Biographies

Fernando Castro Antonio, Estudiante angolano que cursa el Doctorado en el CECES

Licenciado en Educación Especial. Estudiante de doctorado en Cuba.

Julio Antonio Conill Armenteros, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Dr.C. Pedagógicas. Licenciado en Educación. Especialidad Educación Especial.

Yosniel Estevez Árias, Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca"

Dr.C. Pedagógicas. Licenciado en Educación. Especialidad Educación Especial.

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