Resumen


En este artículo se hace un estudio preliminar sobre las concepciones teóricas como un posible resultado teórico para las tesis de doctorado, en especial en la esfera educacional.  Se parte de la revisión de 30 tesis que tenían ese formato y mediante la sistematización se presenta una caracterización de este tipo de resultado. Se ofrecen algunas cualidades esenciales que deben tener las ideas científicas, teniendo en cuenta el papel rector que tienen en las concepciones. Finalmente se ofrece  un posible formato que pudiera tener una concepción teórica.

Autores/as

Manuel Capote Castillo

Instituto Superior Pedagógico "Rafael María de Mendive". Pinar del Río.
Cuba

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