, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Rafael María de Mendive”., Cuba
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Mendive. Revista Educação Vol. 11 N.º 4 (2013): Julio-sept. - ARTIGOS ORIGINAIS
Sitio Web acerca del sistema normativo del Ministerio de Educación para la preparación jurídica de los cuadros en la Universidad Pedagógica de Pinar del Río
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Mendive. Revista Educação Vol. 12 N.º 1 (2013): Octubre-dic. - ARTIGOS ORIGINAIS
Software tutorial. Un recurso didáctico en el proceso de enseñanza y aprendizaje
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Mendive. Revista Educação Vol. 12 N.º 3 (2014): Abril-junio - ARTIGOS ORIGINAIS
El tratamiento pedagógico a problemas de violencia social identificados en los contextos educativos y de salud, desde el desarrollo de habilidades comunicativas
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Mendive. Revista Educação Vol. 12 N.º 4 (2014): Julio-sept. - ARTIGOS ORIGINAIS
El proceso de inserción laboral de los estudiantes de nivel medio en la rama del transporte: la evaluación de su efectividad
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Mendive. Revista Educação Vol. 12 N.º 4 (2014): Julio-sept. - ARTIGOS ORIGINAIS
La integración de las habilidades investigativas, informáticas e informacionales en el proceso de formación científica e investigativa
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Mendive. Revista Educação Vol. 12 N.º 4 (2014): Julio-sept. - ARTIGOS ORIGINAIS
Algunas consideraciones teóricas, a favor del desarrollo de la competencia conversacional en los estudiantes de la carrera de Español-Literatura
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Mendive. Revista Educação Vol. 9 N.º 2 (2011): Enero-marzo - ARTIGOS ORIGINAIS
Fundamentos de la estrategia para el perfeccionamiento del proceso de profesionalización docente de los maestros tutores en la carrera de Licenciatura en Educación Primaria
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Mendive. Revista Educação Vol. 9 N.º 2 (2011): Enero-marzo - ARTIGOS ORIGINAIS
Algunas antinomias martianas
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Mendive. Revista Educação Vol. 9 N.º 2 (2011): Enero-marzo - ARTIGOS ORIGINAIS
La contextualización de la palabra de Martí al sujeto lector: una máxima a comprender para el estudio de la literatura martiana en la escuela cubana
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Mendive. Revista Educação Vol. 12 N.º 1 (2013): Octubre-dic. - ARTIGOS ORIGINAIS
La calidad de la educación desde la nueva percepción de la relación cienciatecnología-sociedad: reflexiones
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