África na América, para o ensino de Inglês na Universidade

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Rodolfo Acosta Padrón
Ileana Isabel Herrera Arencibia
Antonio García García

Resumo

A cultura africana é parte intrínseca da cultura da América, entendida como continente, e não apenas como os Estados Unidos. Expressa-se na linguagem, na arte, na música, na dança, na literatura, na história, etc. A exclusão da cultura afro na América no ensino da língua inglesa nas escolas e universidades é uma realidade por vários motivos, desde posições discriminatórias até posições indiferentes. No entanto, a educação intercultural tem como objetivo aprender a viver em uma sociedade diversa, étnica e culturalmente; portanto, aparece como objetivo norteador, juntamente com a competência comunicativa e interativa, no ensino de línguas. Este artigo tem como objetivo propor a inclusão da cultura afro na América no ensino de inglês na formação de professores de línguas estrangeiras na Universidade de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca". Para isso, foram utilizados os seguintes métodos de pesquisa: a entrevista, o levantamento, a revisão documental e as técnicas de composição e discussão em grupo. Foi alcançado o design de textos e tarefas digitais que demonstram a relação entre língua e cultura e oferecem oportunidades para o desenvolvimento da comunicação, que podem ser utilizados em aprendizagem híbrida e salas de aula invertidas. Esses produtos digitais mostram as contribuições da cultura africana para a cultura americana e seus benefícios no ensino de inglês a partir de uma abordagem interativa, reflexiva e cultural em prol da formação de um cidadão melhor.

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Como Citar
Acosta Padrón, R., Herrera Arencibia, I. I., & García García, A. (2022). África na América, para o ensino de Inglês na Universidade. Mendive. Revista Educação, 20(1), 210–227. Obtido de https://mendive.upr.edu.cu/index.php/MendiveUPR/article/view/2741
Secção
ARTIGOS ORIGINAIS
Biografias Autor

Rodolfo Acosta Padrón, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Pinar del Río

Licenciado en Educación, Especialidad Idioma Inglés.

Ileana Isabel Herrera Arencibia, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Pinar del Río

Licenciada en Educación, Especialidad Idioma Inglés.

Antonio García García, Facultad de Ciencias Sociales y Humanidades. Universidad de Pinar del Río "Hermanos Saíz Montes de Oca", Pinar del Río

Licenciado en Educación, Especialidad Idioma Inglés.

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